Vol. 24 No. 80 (2024): Mulheres brasileiras: pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Editorial

Mulheres brasileiras pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AP01

Rita Buzzi Rausch, Susana Soares Tozetto, Cristhianny Bento Barreiro, Maria João Mogarro, Alboni Dudeque Pianovski Vieira
- PDF (Português (Brasil))

Dossier

Brazilian woman and outstanding researcher in the field of Teacher Training: Marli André and his propositions Marli André e suas proposições
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS01

Rita Buzzi Rausch; Isabela Cristina Daeuble Girardi; Andréia Roncáglio Geraldo
- PDF (Português (Brasil))
Menga Lüdke and research in teacher education
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS02

Joana Paulin Romanowski, Maria Iolanda Fontana
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições de Bernardete Angelina Gatti à pesquisa sobre formação de professores no Brasil
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS03

Luciane Maria Schlindwein, Maria Luiza de Souza e Souza, Daniela Fonseca Gonçalves
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores e docência no ensino superior contribuições de Maria Isabel Cunha
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS04

Simone Regina Manosso Cartaxo
- PDF (Português (Brasil))
Iria Brzezinski relações entre docência, militância e pesquisa
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS05

Susana Soares Tozetto, Elizabete Volkman
- PDF (Português (Brasil))
Madalena Freire: the passion to know the world through the joy of teaching and learning a paixão de conhecer o mundo pela alegria de ensinar e aprender
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS06

Marta Nörnberg, Patrícia Pereira Cava, Gilceane Caetano Porto
- PDF (Português (Brasil))
Trajetórias cruzadas de vida, profissão e militância o legado de Vera Lúcia Bazzo na Educação e na Formação de Professores
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS07

Juliano Agapito, Margareth Fadanelli Simionato, Márcia de Souza Hobold
- PDF (Português (Brasil))
Researcher and Professor Vera Placco: contributions and repercussion to research and teachers education development contribuições e repercussões para a pesquisa e formação de professores/as
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS08

Rafael Conde Barbosa, Magali Aparecida Silvestre, Marly das Neves Benachio
- PDF (Português (Brasil))
Acacia Zeneida Kuenzer: Female reference in teacher formation and Professional Education
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS09

Sandra Terezinha Urbanetz, Cristhianny Barreiro
- PDF (Português (Brasil))
Denice Catani notas de leitura sobre memória, história e formação docente
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS10

Luana Wunsch, Flávia Werrzyn Magrinelli Martinez, Valeska Maria Fortes de Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
RELATIONSHIPS, METHODS, WORDS: (SELF) BIOGRAPHICAL NARRATIVE RESEARCH BY MARIA HELENA ABRAHÃO a pesquisa narrativa (auto)biográfica por Maria Helena Abrahão
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS11

Luciana Haddad Ferreira, Neuzita de Paula Soares, Thiago Borges de Aguiar
- PDF (Português (Brasil))

Articles

Los materiales como posibilidad de un tercer espacio productor de interculturalidad en la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH) Universidades Interculturales en México
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO01

Dalia Peña Islas, Peri Mesquida
- PDF (Português (Brasil))
On the dialectic between researched and performed pedagogical work the academic production of Liliana Soares Ferreira
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO02

Ana Sara Castaman
- PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento de metodologias e estratégias ativas de ensino com tic na formação de professores para o Ensino Superior
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO03

Otávio Augusto de Oliveira Cardoso, Luis Paulo Leopoldo Mercado
- PDF (Português (Brasil))
A escolaridade dos pais dos estudantes da educação de jovens e adultos em debate
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO04

Luís Carlos Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
Algumas considerações sobre o Philosophiae Doctor e o plágio acadêmico
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO05

Francisco Regis Vieira Alves
- PDF (Português (Brasil))
The perverted inclusion Higher education, pandemic, and socioeconomic inequality in Amazonas
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO06

Fábio Alves Gomes, Marck de Souza Torres, Valter Luciano Gonçalves Villar
- PDF (Português (Brasil))
A criatividade na performance pedagógica do tutor
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO07

Rogério Tubias Schraiber, Elena Maria Mallmann
- PDF (Português (Brasil))
Continuing Teacher Education as a Locus for Educational Product Evaluation
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO08

Marco Aurelio Soares Fragoso, Josmaria Lopes de Morais, Adriano Lopes Romero
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos das culturas escolares da escola primária em Brasília nas colunas de Yvonne Jean (1962-1964)
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO09

Juarez José Tuchinski dos Anjos
- PDF (Português (Brasil))
Knowledge as creation subversion of educational technology in the periphery of capitalism
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO10

André Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores em cursos normais superiores um “estado do conhecimento” (2003-2016)
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO11

Eliane Küster, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
- PDF (Português (Brasil))
Avanços da análise de conteúdo nas pesquisas em educação
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO12

Sandra Cordeiro de Melo, Natalia Barboza Netto, Carolina Barreiros de Lima
- PDF (Português (Brasil))
Experiência dos professores universitários durante a Pandemia da Covid-19 uma revisão sistemática da literatura
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO13

Ana Luiza Leite, Roni Costa Ferreira
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 24 No. 80 (2024): Mulheres brasileiras: pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Editorial

Mulheres brasileiras pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Dossier

Brazilian woman and outstanding researcher in the field of Teacher Training: Marli André and his propositions Marli André e suas proposições

Menga Lüdke and research in teacher education

Contribuições de Bernardete Angelina Gatti à pesquisa sobre formação de professores no Brasil

Formação de professores e docência no ensino superior contribuições de Maria Isabel Cunha

Iria Brzezinski relações entre docência, militância e pesquisa

Madalena Freire: the passion to know the world through the joy of teaching and learning a paixão de conhecer o mundo pela alegria de ensinar e aprender

Trajetórias cruzadas de vida, profissão e militância o legado de Vera Lúcia Bazzo na Educação e na Formação de Professores

Researcher and Professor Vera Placco: contributions and repercussion to research and teachers education development contribuições e repercussões para a pesquisa e formação de professores/as

Acacia Zeneida Kuenzer: Female reference in teacher formation and Professional Education

Denice Catani notas de leitura sobre memória, história e formação docente

RELATIONSHIPS, METHODS, WORDS: (SELF) BIOGRAPHICAL NARRATIVE RESEARCH BY MARIA HELENA ABRAHÃO a pesquisa narrativa (auto)biográfica por Maria Helena Abrahão

Articles

Los materiales como posibilidad de un tercer espacio productor de interculturalidad en la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH) Universidades Interculturales en México

On the dialectic between researched and performed pedagogical work the academic production of Liliana Soares Ferreira

Desenvolvimento de metodologias e estratégias ativas de ensino com tic na formação de professores para o Ensino Superior

A escolaridade dos pais dos estudantes da educação de jovens e adultos em debate

Algumas considerações sobre o Philosophiae Doctor e o plágio acadêmico

The perverted inclusion Higher education, pandemic, and socioeconomic inequality in Amazonas

A criatividade na performance pedagógica do tutor

Continuing Teacher Education as a Locus for Educational Product Evaluation

Aspectos das culturas escolares da escola primária em Brasília nas colunas de Yvonne Jean (1962-1964)

Knowledge as creation subversion of educational technology in the periphery of capitalism

Formação de professores em cursos normais superiores um “estado do conhecimento” (2003-2016)

Avanços da análise de conteúdo nas pesquisas em educação

Experiência dos professores universitários durante a Pandemia da Covid-19 uma revisão sistemática da literatura

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