Vol. 24 No. 80 (2024): Mulheres brasileiras: pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Editorial

Mulheres brasileiras pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Rita Buzzi Rausch, Susana Soares Tozetto, Cristhianny Bento Barreiro, Maria João Mogarro, Alboni Dudeque Pianovski Vieira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AP01

Dossier

Brazilian woman and outstanding researcher in the field of Teacher Training: Marli André and his propositions Marli André e suas proposições

Rita Buzzi Rausch; Isabela Cristina Daeuble Girardi; Andréia Roncáglio Geraldo
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS01
Menga Lüdke and research in teacher education

Joana Paulin Romanowski, Maria Iolanda Fontana
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS02
Contribuições de Bernardete Angelina Gatti à pesquisa sobre formação de professores no Brasil

Luciane Maria Schlindwein, Maria Luiza de Souza e Souza, Daniela Fonseca Gonçalves
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS03
Formação de professores e docência no ensino superior contribuições de Maria Isabel Cunha

Simone Regina Manosso Cartaxo
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS04
Iria Brzezinski relações entre docência, militância e pesquisa

Susana Soares Tozetto, Elizabete Volkman
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS05
Madalena Freire: the passion to know the world through the joy of teaching and learning a paixão de conhecer o mundo pela alegria de ensinar e aprender

Marta Nörnberg, Patrícia Pereira Cava, Gilceane Caetano Porto
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS06
Trajetórias cruzadas de vida, profissão e militância o legado de Vera Lúcia Bazzo na Educação e na Formação de Professores

Juliano Agapito, Margareth Fadanelli Simionato, Márcia de Souza Hobold
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS07
Researcher and Professor Vera Placco: contributions and repercussion to research and teachers education development contribuições e repercussões para a pesquisa e formação de professores/as

Rafael Conde Barbosa, Magali Aparecida Silvestre, Marly das Neves Benachio
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS08
Acacia Zeneida Kuenzer: Female reference in teacher formation and Professional Education

Sandra Terezinha Urbanetz, Cristhianny Barreiro
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS09
Denice Catani notas de leitura sobre memória, história e formação docente

Luana Wunsch, Flávia Werrzyn Magrinelli Martinez, Valeska Maria Fortes de Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS10
RELATIONSHIPS, METHODS, WORDS: (SELF) BIOGRAPHICAL NARRATIVE RESEARCH BY MARIA HELENA ABRAHÃO a pesquisa narrativa (auto)biográfica por Maria Helena Abrahão

Luciana Haddad Ferreira, Neuzita de Paula Soares, Thiago Borges de Aguiar
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS11

Articles

Los materiales como posibilidad de un tercer espacio productor de interculturalidad en la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH) Universidades Interculturales en México

Dalia Peña Islas, Peri Mesquida
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO01
On the dialectic between researched and performed pedagogical work the academic production of Liliana Soares Ferreira

Ana Sara Castaman
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO02
Desenvolvimento de metodologias e estratégias ativas de ensino com tic na formação de professores para o Ensino Superior

Otávio Augusto de Oliveira Cardoso, Luis Paulo Leopoldo Mercado
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO03
A escolaridade dos pais dos estudantes da educação de jovens e adultos em debate

Luís Carlos Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO04
Algumas considerações sobre o Philosophiae Doctor e o plágio acadêmico

Francisco Regis Vieira Alves
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO05
The perverted inclusion Higher education, pandemic, and socioeconomic inequality in Amazonas

Fábio Alves Gomes, Marck de Souza Torres, Valter Luciano Gonçalves Villar
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO06
A criatividade na performance pedagógica do tutor

Rogério Tubias Schraiber, Elena Maria Mallmann
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO07
Continuing Teacher Education as a Locus for Educational Product Evaluation

Marco Aurelio Soares Fragoso, Josmaria Lopes de Morais, Adriano Lopes Romero
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO08
Aspectos das culturas escolares da escola primária em Brasília nas colunas de Yvonne Jean (1962-1964)

Juarez José Tuchinski dos Anjos
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO09
Knowledge as creation subversion of educational technology in the periphery of capitalism

André Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO10
Formação de professores em cursos normais superiores um “estado do conhecimento” (2003-2016)

Eliane Küster, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO11
Avanços da análise de conteúdo nas pesquisas em educação

Sandra Cordeiro de Melo, Natalia Barboza Netto, Carolina Barreiros de Lima
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO12
Experiência dos professores universitários durante a Pandemia da Covid-19 uma revisão sistemática da literatura

Ana Luiza Leite, Roni Costa Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.AO13

Vol. 24 No. 80 (2024): Mulheres brasileiras: pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Editorial

Mulheres brasileiras pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

Dossier

Brazilian woman and outstanding researcher in the field of Teacher Training: Marli André and his propositions Marli André e suas proposições

Menga Lüdke and research in teacher education

Contribuições de Bernardete Angelina Gatti à pesquisa sobre formação de professores no Brasil

Formação de professores e docência no ensino superior contribuições de Maria Isabel Cunha

Iria Brzezinski relações entre docência, militância e pesquisa

Madalena Freire: the passion to know the world through the joy of teaching and learning a paixão de conhecer o mundo pela alegria de ensinar e aprender

Trajetórias cruzadas de vida, profissão e militância o legado de Vera Lúcia Bazzo na Educação e na Formação de Professores

Researcher and Professor Vera Placco: contributions and repercussion to research and teachers education development contribuições e repercussões para a pesquisa e formação de professores/as

Acacia Zeneida Kuenzer: Female reference in teacher formation and Professional Education

Denice Catani notas de leitura sobre memória, história e formação docente

RELATIONSHIPS, METHODS, WORDS: (SELF) BIOGRAPHICAL NARRATIVE RESEARCH BY MARIA HELENA ABRAHÃO a pesquisa narrativa (auto)biográfica por Maria Helena Abrahão

Articles

Los materiales como posibilidad de un tercer espacio productor de interculturalidad en la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH) Universidades Interculturales en México

On the dialectic between researched and performed pedagogical work the academic production of Liliana Soares Ferreira

Desenvolvimento de metodologias e estratégias ativas de ensino com tic na formação de professores para o Ensino Superior

A escolaridade dos pais dos estudantes da educação de jovens e adultos em debate

Algumas considerações sobre o Philosophiae Doctor e o plágio acadêmico

The perverted inclusion Higher education, pandemic, and socioeconomic inequality in Amazonas

A criatividade na performance pedagógica do tutor

Continuing Teacher Education as a Locus for Educational Product Evaluation

Aspectos das culturas escolares da escola primária em Brasília nas colunas de Yvonne Jean (1962-1964)

Knowledge as creation subversion of educational technology in the periphery of capitalism

Formação de professores em cursos normais superiores um “estado do conhecimento” (2003-2016)

Avanços da análise de conteúdo nas pesquisas em educação

Experiência dos professores universitários durante a Pandemia da Covid-19 uma revisão sistemática da literatura

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