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Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

Directrices para autores/as

1.2 Formatação e outras convenções

A formatação do artigo deverá seguir o template de publicação disponível no site da Revista Diálogo Educacional: "TEMPLATE DE PUBLICAÇÃO".

Os artigos deverão ser subdivididos com os seguintes subtítulos: Resumo, Palavras-chave, Abstract, Keywords, Introdução, Desenvolvimento (ou outra denominação), Conclusão/Considerações finais e Referências.

O título deverá conter um número máximo de 15 palavras. O resumo, o abstract e o resumen, contendo entre 150 e 200 palavras, deverá ser digitado em parágrafo único, com espaçamento simples. Recomenda-se o uso de voz ativa e na terceira pessoa do singular, frases concisas e afirmativas. O resumo deve explicitar, em caráter informativo e sem enumeração de tópicos, os seguintes itens: tema geral e problema da pesquisa; objetivos e metodologia utilizada; principais resultados e conclusões.

Quando o texto for apresentado em espanhol ou francês, um dos resumos deve ser em sua língua original, além dos resumos em português e inglês.

As palavras-chave deverão ser inseridas após o resumo. Deverão ser apresentadas de três a cinco palavras-chave, separadas por ponto (.). O mesmo deverá ser feito com as keywords e as palabras-clave. Os artigos deverão ter de 40.000 a 60.000 caracteres com espaço, incluindo resumo, abstract, figuras, tabelas e referências. O arquivo contendo o trabalho a ser anexado (transferido), no processo de submissão, não poderá ultrapassar o tamanho de 2 MB, nem poderá conter qualquer tipo de identificação de autoria, inclusive na opção propriedades do Word. Do manuscrito devem ser retiradas quaisquer referências ou marcas que possam identificar a autoria do trabalho. Qualquer tipo de identificação acarretará a rejeição do manuscrito. Tabelas, figuras e gráficos deverão ser nítidos e inseridos no texto, logo após a sua citação. As figuras digitalizadas deverão ter 300 dpi de resolução e preferencialmente gravadas no formato jpg ou png. Em todos os casos, deve haver referência aos respectivos créditos ou fontes. As citações deverão seguir as normas atualizadas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Para citação no texto, usar o sobrenome e ano: Autor (ano) ou (Autor, ano); para dois autores: Autor e Autor (ano) ou (Autor; Autor, ano). Para citações longas (mais de 3 linhas) utilizar o modelo do template. Para as referências, seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) atualizadas.

2. Ética em Pesquisa

A Revista Diálogo Educacional tem compromisso firmado com a ética na publicação e segue o orientado pelo Código de Conduta e Normas de Boas Práticas para Editores de Periódicos do Committee on Publication Ethics (COPE) (disponível em: https://publicationethics.org). Cabe aos autores declararem respeito às normas de ética de pesquisa com seres humanos, conforme normas em vigor. A declaração deverá ser expressa por ocasião da submissão do artigo, em campo específico incluído na plataforma de submissão. No caso de pesquisa com seres humanos, apresentar Protocolo de Aprovação de Comitê de Ética em Pesquisa e uma declaração escrita, assinada por todos os autores, da qual conste que os participantes e/ou seus responsáveis legais foram informados sobre os objetivos, métodos, possíveis riscos e benefícios previstos pelo estudo e sua publicação, tendo sido preenchido e assinado Termo de Consentimento Livre e Esclarecido pelos participantes. É preciso garantir o anonimato aos participantes da pesquisa (instituições e/ou pessoas) salvo nos casos em que haja permissão para a identificação. Essas medidas cabem para a divulgação de imagens de pessoas e/ou de instituições.

Aviso de derechos de autor/a

Os(As) autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com a utilização da Licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que permite compartilhar, copiar, redistribuir o manuscrito em qualquer meio ou formato. Permite, também, adaptar, remixar, transformar e construir sobre o material, desde que seja atribuído o devido crédito de autoria e publicação no periódico, para qualquer fim. A Revista Diálogo Educacional proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, possibilitando maior visibilidade e alcance dos artigos publicados, com apoio no Public Knowledge Project, que desenvolveu esse sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa e que permite distribuir o OJS e outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Ao publicar nesta revista, os(as) autores(as) concordam com os seguintes termos:

  1. Autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
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