Submissões
Condições para submissão
Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores e autoras. Portanto, verifique:-
Se as informações e orientações presentes nas páginas Instruções aos Autores e Políticas Editoriais foram lidas e levadas em consideração no momento da submissão.
- Se a identificação de autoria foi removida do texto e das “Propriedades do arquivo”, garantindo, desta forma, o critério de sigilo da revista.
- Se a contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista.
- Se as URLs para as referências foram informadas e estão ativas.
- Se a submissão possui no máximo três autores, com seus papéis descritos conforme a taxonomia CrEdit. Serão aceitos submissões com até quatro autores em casos excepcionais, justificados ao comitê cientifico no momento da submissão.
- Se os autores possuem o grau mínimo de doutor, observando que mestres e doutorandos só podem submeter se estiverem em coautoria com sua orientadora ou orientador.
- Se os metadados dos autores estão preenchidos, contendo todas as informações solicitadas (ORCID, link para o currículo Lattes, biografia resumida e e-mail).
- Se o texto segue os padrões de estilo no formato do template do periódico: template RDE.
- Se toda correspondência referente à publicação de artigos foi enviada para [email protected].
Declaração de Direito Autoral
Os(As) autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com a utilização da Licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que permite compartilhar, copiar, redistribuir o manuscrito em qualquer meio ou formato. Permite, também, adaptar, remixar, transformar e construir sobre o material, desde que seja atribuído o devido crédito de autoria e publicação no periódico, para qualquer fim. A Revista Diálogo Educacional proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, possibilitando maior visibilidade e alcance dos artigos publicados, com apoio no Public Knowledge Project, que desenvolveu esse sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa e que permite distribuir o OJS e outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Ao publicar nesta revista, os(as) autores(as) concordam com os seguintes termos:
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