Vol. 24 No. 81 (2024): Educação em Contextos Humanitários

Published: 2024-06-06

Editorial

Educação em Contextos Humanitários
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AP01

Ana Maria Eyng, João Casqueira Cardoso, Candido Alberto da Costa Gomes, Maria Teresa Prieto Quezada, Alboni Dudeque Pianovski Vieira
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Dossier

Education in humanitarian contexts violation and protection of children’s rights
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS01

Ana Maria Eyng
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Infâncias e migrações transnacionais conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias

Adriana Maria de Assumpção, Carla Antunes Pereira
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Migrants and Education: bioethics as a tool in defense of dignity and coping with vulnerabilities a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS03

Valquiria Elita Renk, Anor Sganzerla, Diego Carlos Zanella
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A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS04

Maria Nilvane Fernandes, Diego Fernandes Pinheiro
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Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos: una lectura regional una lectura regional
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS05

Rafael Alberto González-González
- PDF (Português (Brasil))
The VENEZUELAN SCHOOLING IN IGARASSU/PERNAMBUCO: VENEZUELAN MIGRATION, EXCLUSION AND RESISTANCE migração venezuelana, exclusão e resistência
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS06

Camila Lucena
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Edcucational Politics to indigenous refugees: The Warao in Santarém, Pará os Warao em Santarém, Pará
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS07

Alan Augusto Moraes Ribeiro, Simone Santana Ferreira
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Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS08

Fábio Soares da Silva; Acacia Zeneida Kuenzer
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Desafios para a educação num campo de refugiados uma imersão exploratória
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS09

Marco Braga
- PDF (Português (Brasil))
International Cooperation for Sudanese and Syrian Refugees in Jordan: Educational Implications
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS10

Christiano Cordeiro Soares
- PDF (Português (Brasil))
Narrativas de Crianças Pré-Escolares em Contexto de Guerra
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS11

Suzi Montiel
- PDF (Português (Brasil))
The right to education for homeless boys and girls: reflections from the Census of Homeless Population in the city of Recife reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS12

Otávio Augusto Alves dos Santos, Raquel de Aragão Uchôa Fernandes, Humberto da Silva Miranda
- PDF (Português (Brasil))
“They don’t understand that here reality is different” the (re)existence movements of the community primary school within the dump
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS13

Vanessa Silva Bernardes, Fabiana Mayboroda Gazzotti, Leandro Forell
- PDF (Português (Brasil))
Hope and barbarism: A narrative of childhoods through dreams
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS14

Tatiani Müller Kohls, Denise Marcos Bussoletti
- PDF (Português (Brasil))
Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense interculturalidade e complexidade na análise do currículo
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS15

Suellen Ferreira Barbosa, Fabiana Sena da Silva, Márcio Antônio Raiol dos Santos
- PDF (Português (Brasil))
Territory and Curriculum: The synchronization of Pgta Yi Esaikap and Pppr-ti of Sateré-Mawé Schools
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS16

Bruno Marcondes Franques, Ananda Machado
- PDF (Português (Brasil))
Between the classroom, the river and the cyberspace: technologies as educational and environmental conservation resources in the Amazon
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS17

Samela Cristina da Silva Bonfim, Gilson Cruz Junior
- PDF (Português (Brasil))
MEDIA ALPHABETIZATION AND HUMAN RIGHTS DIALOGUES AND POSSIBILITIES IN TEACHER TRAINING
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS18

Alissom Brum, Saraí Patrícia Schmidt
- PDF (Português (Brasil))
Formative processes and learning to be a pedagogical coordinator in Childhood Education
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO04

Marta Regina Brostolin, Edneia Maria Azevedo Machado
- PDF (Português (Brasil))

Articles

As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO01

Maria Elcy Fernandes, Marilene Ribeiro Resende
- PDF (Português (Brasil))
Inclusive education in higher education: Teachers' desires and support actions for students with ASD anseios docentes e ações de suporte para estudantes com TEA
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO02

Sandra Canal, Juliana dos Santos Rocha, Andreia Mendes dos Santos
- PDF (Português (Brasil))
The aesthetic form and the pedagogical dimension of the film “The age of the earth”, by filmmaker Glauber Rocha
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO03

Luane Cristina de Oliveira Resende, Carlos Betlinski
- PDF (Português (Brasil))
O amazonês através dos memes trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO05

Hudson Silva de Azevedo, Sérgio Augusto Freire de Souza
- PDF (Português (Brasil))
O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO06

Eliana Almeida Reis Rocha, Wagner Rodrigues Valente, Jonathan Machado Domingues
- PDF (Português (Brasil))
Práticas investigativas na Educação Infantil Uma metapesquisa focalizada em teses e dissertações (2012-2022)
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO07

Mateus Lorenzon, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 24 No. 81 (2024): Educação em Contextos Humanitários

Editorial

Educação em Contextos Humanitários

Dossier

Education in humanitarian contexts violation and protection of children’s rights

Infâncias e migrações transnacionais conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias

Migrants and Education: bioethics as a tool in defense of dignity and coping with vulnerabilities a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades

A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus

Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos: una lectura regional una lectura regional

The VENEZUELAN SCHOOLING IN IGARASSU/PERNAMBUCO: VENEZUELAN MIGRATION, EXCLUSION AND RESISTANCE migração venezuelana, exclusão e resistência

Edcucational Politics to indigenous refugees: The Warao in Santarém, Pará os Warao em Santarém, Pará

Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados

Desafios para a educação num campo de refugiados uma imersão exploratória

International Cooperation for Sudanese and Syrian Refugees in Jordan: Educational Implications

Narrativas de Crianças Pré-Escolares em Contexto de Guerra

The right to education for homeless boys and girls: reflections from the Census of Homeless Population in the city of Recife reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife

“They don’t understand that here reality is different” the (re)existence movements of the community primary school within the dump

Hope and barbarism: A narrative of childhoods through dreams

Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense interculturalidade e complexidade na análise do currículo

Territory and Curriculum: The synchronization of Pgta Yi Esaikap and Pppr-ti of Sateré-Mawé Schools

Between the classroom, the river and the cyberspace: technologies as educational and environmental conservation resources in the Amazon

MEDIA ALPHABETIZATION AND HUMAN RIGHTS DIALOGUES AND POSSIBILITIES IN TEACHER TRAINING

Formative processes and learning to be a pedagogical coordinator in Childhood Education

Articles

As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia

Inclusive education in higher education: Teachers' desires and support actions for students with ASD anseios docentes e ações de suporte para estudantes com TEA

The aesthetic form and the pedagogical dimension of the film “The age of the earth”, by filmmaker Glauber Rocha

O amazonês através dos memes trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa

O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas

Práticas investigativas na Educação Infantil Uma metapesquisa focalizada em teses e dissertações (2012-2022)

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