Vol. 24 No 81 (2024): Educação em Contextos Humanitários

Publiée: 2024-06-06

Apresentação

Educação em Contextos Humanitários

Ana Maria Eyng, João Casqueira Cardoso, Candido Alberto da Costa Gomes, Maria Teresa Prieto Quezada, Alboni Dudeque Pianovski Vieira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AP01

Dossiê

Educação em contextos humanitários violação e proteção dos direitos da infância violação e proteção dos direitos da infância

Ana Maria Eyng
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS01
Infâncias e migrações transnacionais conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias

Adriana Maria de Assumpção, Carla Antunes Pereira
- PDF (Português (Brasil))
Migrantes e educação a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades

Valquiria Elita Renk, Anor Sganzerla, Diego Carlos Zanella
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS03
A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus

Maria Nilvane Fernandes, Diego Fernandes Pinheiro
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS04
Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos: una lectura regional una lectura regional

Rafael Alberto González-González
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS05
A escolarização venezuelana em Igarassu/Pernambuco migração venezuelana, exclusão e resistência

Camila Lucena
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS06
Políticas educacionais para indígenas refugiados os Warao em Santarém, Pará

Alan Augusto Moraes Ribeiro, Simone Santana Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS07
Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados

Fábio Soares da Silva; Acacia Zeneida Kuenzer
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS08
Desafios para a educação num campo de refugiados uma imersão exploratória

Marco Braga
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS09
Cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia desdobramentos educacionais

Christiano Cordeiro Soares
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS10
Narrativas de Crianças Pré-Escolares em Contexto de Guerra

Suzi Montiel
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS11
O direito à educação de meninos e meninas em situação de rua reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife

Otávio Augusto Alves dos Santos, Raquel de Aragão Uchôa Fernandes, Humberto da Silva Miranda
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS12
“Elas não entendem que aqui a realidade é diferente” os movimentos de (re)existência da Escola Comunitária de Educação Infantil do lixão

Vanessa Silva Bernardes, Fabiana Mayboroda Gazzotti, Leandro Forell
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS13
Esperança e barbárie Uma narrativa das infâncias pelos sonhos

Tatiani Müller Kohls, Denise Marcos Bussoletti
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS14
Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense interculturalidade e complexidade na análise do currículo

Suellen Ferreira Barbosa, Fabiana Sena da Silva, Márcio Antônio Raiol dos Santos
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS15
Território e currículo a sincronização do Pgta Yi Esaikap e Pppr-ti das Escolas Sateré-Mawé

Bruno Marcondes Franques, Ananda Machado
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS16
Entre classe, fleuve et cyberespace: les technologies comme ressources éducatives et de conservation de l’environnement en Amazonie

Samela Cristina da Silva Bonfim, Gilson Cruz Junior
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS17
ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET DROITS HUMAINS DIALOGUES ET POSSIBILITÉS DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

Alissom Brum, Saraí Patrícia Schmidt
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.DS18
Processos formativos e o aprender a ser coordenador pedagógico na Educação Infantil

Marta Regina Brostolin, Edneia Maria Azevedo Machado
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO04

Artigos

As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia

Maria Elcy Fernandes, Marilene Ribeiro Resende
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO01
Educação inclusiva no ensino superior anseios docentes e ações de suporte para estudantes com TEA

Sandra Canal, Juliana dos Santos Rocha, Andreia Mendes dos Santos
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO02
A forma estética e a dimensão pedagógica do filme “A idade da terra”, do cineasta Glauber Rocha

Luane Cristina de Oliveira Resende, Carlos Betlinski
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO03
O amazonês através dos memes trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa

Hudson Silva de Azevedo, Sérgio Augusto Freire de Souza
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO05
O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas

Eliana Almeida Reis Rocha, Wagner Rodrigues Valente, Jonathan Machado Domingues
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO06
Práticas investigativas na Educação Infantil Uma metapesquisa focalizada em teses e dissertações (2012-2022)

Mateus Lorenzon, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.081.AO07

Vol. 24 No 81 (2024): Educação em Contextos Humanitários

Apresentação

Educação em Contextos Humanitários

Dossiê

Educação em contextos humanitários violação e proteção dos direitos da infância violação e proteção dos direitos da infância

Infâncias e migrações transnacionais conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias

Migrantes e educação a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades

A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus

Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos: una lectura regional una lectura regional

A escolarização venezuelana em Igarassu/Pernambuco migração venezuelana, exclusão e resistência

Políticas educacionais para indígenas refugiados os Warao em Santarém, Pará

Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados

Desafios para a educação num campo de refugiados uma imersão exploratória

Cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia desdobramentos educacionais

Narrativas de Crianças Pré-Escolares em Contexto de Guerra

O direito à educação de meninos e meninas em situação de rua reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife

“Elas não entendem que aqui a realidade é diferente” os movimentos de (re)existência da Escola Comunitária de Educação Infantil do lixão

Esperança e barbárie Uma narrativa das infâncias pelos sonhos

Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense interculturalidade e complexidade na análise do currículo

Território e currículo a sincronização do Pgta Yi Esaikap e Pppr-ti das Escolas Sateré-Mawé

Entre classe, fleuve et cyberespace: les technologies comme ressources éducatives et de conservation de l’environnement en Amazonie

ÉDUCATION AUX MÉDIAS ET DROITS HUMAINS DIALOGUES ET POSSIBILITÉS DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

Processos formativos e o aprender a ser coordenador pedagógico na Educação Infantil

Artigos

As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia

Educação inclusiva no ensino superior anseios docentes e ações de suporte para estudantes com TEA

A forma estética e a dimensão pedagógica do filme “A idade da terra”, do cineasta Glauber Rocha

O amazonês através dos memes trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa

O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas

Práticas investigativas na Educação Infantil Uma metapesquisa focalizada em teses e dissertações (2012-2022)

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