v. 24 n. 81 (2024): Educação em Contextos Humanitários

Publicado: 2024-06-06

Apresentação

Educação em Contextos Humanitários

Ana Maria Eyng, João Casqueira Cardoso, Candido Alberto da Costa Gomes, Maria Teresa Prieto Quezada, Alboni Dudeque Pianovski Vieira
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Dossiê

Educação em contextos humanitários violação e proteção dos direitos da infância violação e proteção dos direitos da infância

Ana Maria Eyng
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Infâncias e migrações transnacionais conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias

Adriana Maria de Assumpção, Carla Antunes Pereira
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Migrantes e educação a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades

Valquiria Elita Renk, Anor Sganzerla, Diego Carlos Zanella
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A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus

Maria Nilvane Fernandes, Diego Fernandes Pinheiro
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Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos una lectura regional

Rafael Alberto González González
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A escolarização venezuelana em Igarassu/Pernambuco migração venezuelana, exclusão e resistência

Camila Lucena
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Políticas educacionais para indígenas refugiados os Warao em Santarém, Pará

Alan Augusto Moraes Ribeiro, Simone Santana Ferreira
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Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados

Fábio Soares da Silva; Acacia Zeneida Kuenzer
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Desafios para a educação num campo de refugiados uma imersão exploratória

Marco Braga
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Cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia desdobramentos educacionais

Christiano Cordeiro Soares
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Narrativas de Crianças Pré-Escolares em Contexto de Guerra

Suzi Montiel
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O direito à educação de meninos e meninas em situação de rua reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife

Otávio Augusto Alves dos Santos, Raquel de Aragão Uchôa Fernandes, Humberto da Silva Miranda
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“Elas não entendem que aqui a realidade é diferente” os movimentos de (re)existência da Escola Comunitária de Educação Infantil do lixão

Vanessa Silva Bernardes, Fabiana Mayboroda Gazzotti, Leandro Forell
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Esperança e barbárie Uma narrativa das infâncias pelos sonhos

Tatiani Müller Kohls, Denise Marcos Bussoletti
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Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense interculturalidade e complexidade na análise do currículo

Suellen Ferreira Barbosa, Fabiana Sena da Silva, Márcio Antônio Raiol dos Santos
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Território e currículo a sincronização do Pgta Yi Esaikap e Pppr-ti das Escolas Sateré-Mawé

Bruno Marcondes Franques, Ananda Machado
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Entre a sala de aula, o rio e o ciberespaço tecnologias como recursos educativos e de conservação ambiental na Amazônia

Samela Cristina da Silva Bonfim, Gilson Cruz Junior
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Alfabetização midiática-visual diálogos e possibilidades na formação docente

Alissom Brum, Saraí Patrícia Schmidt
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Processos formativos e o aprender a ser coordenador pedagógico na Educação Infantil

Marta Regina Brostolin, Edneia Maria Azevedo Machado
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Artigos

As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia

Maria Elcy Fernandes, Marilene Ribeiro Resende
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Educação inclusiva no ensino superior anseios docentes e ações de suporte para estudantes com TEA

Sandra Canal, Juliana dos Santos Rocha, Andreia Mendes dos Santos
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A forma estética e a dimensão pedagógica do filme “A idade da terra”, do cineasta Glauber Rocha

Luane Cristina de Oliveira Resende, Carlos Betlinski
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O amazonês através dos memes trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa

Hudson Silva de Azevedo, Sérgio Augusto Freire de Souza
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O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas

Eliana Almeida Reis Rocha, Wagner Rodrigues Valente, Jonathan Machado Domingues
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Práticas investigativas na Educação Infantil Uma metapesquisa focalizada em teses e dissertações (2012-2022)

Mateus Lorenzon, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
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v. 24 n. 81 (2024): Educação em Contextos Humanitários

Apresentação

Educação em Contextos Humanitários

Dossiê

Educação em contextos humanitários violação e proteção dos direitos da infância violação e proteção dos direitos da infância

Infâncias e migrações transnacionais conversas sobre educação, cotidiano e tecnologias

Migrantes e educação a bioética como ferramenta em defesa da dignidade e do enfrentamento às vulnerabilidades

A rede de atendimento e o direito à educação escolar de crianças venezuelanas em Manaus

Tendencias y desafíos en la escolarización de los migrantes venezolanos una lectura regional

A escolarização venezuelana em Igarassu/Pernambuco migração venezuelana, exclusão e resistência

Políticas educacionais para indígenas refugiados os Warao em Santarém, Pará

Reconhecimento de saberes profissionais de pessoas refugiadas no Brasil, por meio da revalidação de diplomas e certificados

Desafios para a educação num campo de refugiados uma imersão exploratória

Cooperação internacional para refugiados sudaneses e sírios na Jordânia desdobramentos educacionais

Narrativas de Crianças Pré-Escolares em Contexto de Guerra

O direito à educação de meninos e meninas em situação de rua reflexões a partir do Censo da População de Rua da cidade do Recife

“Elas não entendem que aqui a realidade é diferente” os movimentos de (re)existência da Escola Comunitária de Educação Infantil do lixão

Esperança e barbárie Uma narrativa das infâncias pelos sonhos

Florestania e direitos humanos na Amazônia paraense interculturalidade e complexidade na análise do currículo

Território e currículo a sincronização do Pgta Yi Esaikap e Pppr-ti das Escolas Sateré-Mawé

Entre a sala de aula, o rio e o ciberespaço tecnologias como recursos educativos e de conservação ambiental na Amazônia

Alfabetização midiática-visual diálogos e possibilidades na formação docente

Processos formativos e o aprender a ser coordenador pedagógico na Educação Infantil

Artigos

As interfaces entre a subjetividade e a docência no curso de Psicologia

Educação inclusiva no ensino superior anseios docentes e ações de suporte para estudantes com TEA

A forma estética e a dimensão pedagógica do filme “A idade da terra”, do cineasta Glauber Rocha

O amazonês através dos memes trabalhando o glocal nas aulas de língua portuguesa

O PROMULMEC e os primeiros passos da Educação Matemática processos e dinâmicas da constituição de um novo campo profissional e de pesquisas

Práticas investigativas na Educação Infantil Uma metapesquisa focalizada em teses e dissertações (2012-2022)

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