Vol. 13 No 39 (2013): Políticas Educacionais em direitos humanos

Publiée: 2013-07-11

Dossiê

Educação, direitos humanos e reconstrução social nas políticas contemporâneas de escolarização no Brasil

Rodrigo Manoel Dias da Silva, Roberto Rafael Dias da Silva

485-504
- PDF (Português (Brasil))
Education, human rights and social reconstruction in contemporary policies for schooling in Brazil

Rodrigo Manoel Dias da Silva, Roberto Rafael Dias da Silva

485-504
- PDF (Português (Brasil))
Violação intraescolar de direitos humanos: jogo de espelhos

Candido Alberto Gomes, Diogo Acioli, María Teresa Prieto Quezada

505-520
- PDF (Português (Brasil))
Human rights violation within schools: mirrors game

Candido Alberto Gomes, Diogo Acioli, Maria Teresa Prieto Quezada

505-520
- PDF (Português (Brasil))
Do direito à Educação Superior ao desafio do acesso para todos

Lindomar Wessler Boneti, Maria Lourdes Gisi, Sirley Terezinha Filipak

521-540
- PDF (Português (Brasil))
From the right to higher education to the challenge of access for all

Lindomar Wessler Boneti, Maria Lourdes Gisi, Sirley Terezinha Filipak

521-540
- PDF (Português (Brasil))
Discursos da inclusão escolar: modos de moralizar, modos de humanizar

Paula Corrêa Henning, Kamila Lockmann

541-557
- PDF (Português (Brasil))
School inclusion discourses: moralizing ways, humanizing ways

Paula Corrêa Henning, Kamila Lockmann

541-557
- PDF (Português (Brasil))
Movimentos negros e direitos humanos

Paulo Vinicius Baptista da Silva, Rosa Amália Espejo Trigo, José Antonio Marçal

559-581
- PDF (Português (Brasil))
Educação e qualidade: duas faces de um mesmo direito

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

583-603
- PDF (Português (Brasil))
Education and quality: two sides of the same right

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

583-603
- PDF (Português (Brasil))
Garantia de direitos e diálogo com a diversidade no cotidiano escolar da Educação Básica

Ana Maria Eyng, Romilda Teodora Ens

605-628
- PDF (Português (Brasil))
GUARANTEE OF RIGHTS AND DIALOGUE WITH DIVERSITY IN EVERYDAY SCHOOL OF BASIC EDUCATION

Ana Maria EYNG, Romilda Teodora Ens

605-628
- PDF (Português (Brasil))
Trajetória social de alunos de um curso pré-vestibular popular

Darbi Masson Suficier, Luci Regina Muzzeti, Fábio Tadeu Reina

629-649
- PDF (Português (Brasil))
SOCIAL TRAJECTORY OF STUDENTS FROM A PUBLIC PREPARATORY COURSE FOR SELECTION TO UNIVERSITY

Darbi Masson Suficier[, Luci Regina Muzzeti, Fábio Tadeu Reina

629-649
- PDF (Português (Brasil))
Sentidos e significados da educação inclusiva: o que revelam os profissionais do Centro de Capacitação em Educação Inclusiva e Acessibilidade (CEIA/Canoas)

Gilberto Ferreira da Silva, Marta Nörnberg

651-672
- PDF (Português (Brasil))
Senses and meanings of inclusive education: what the professionals of the Training Center of Inclusive Education and Accessibility (CEIA/Canoas) reveal

Gilberto Ferreira da Silva, Marta Nörnberg

651-672
- PDF (Português (Brasil))
Garantir o direito à educação sob a lógica performática: um estudo na Escola de Leitores

Vania Finholdt Angelo Leite

673-689
- PDF (Português (Brasil))
Ensuring the right to education under performance logic: a study carried out at a Readers’ School

Vania Finholdt Angelo Leite

673-689
- PDF (Português (Brasil))
A educação infantil como direito: uma dimensão da materialização das políticas para a infância

Faní Quitéria Nascimento Rehem, Vicente de Paula Faleiros

691-710
- PDF (Português (Brasil))
Early childhood education as a right: a dimension of materialization of policies for children

Faní Quitéria Nascimento Rehem, Vicente de Paula Faleiros

691-710
- PDF (Português (Brasil))
Diversidade cultural, desigualdade e exclusão: um encontro com professores da Educação Básica

Ruth Pavan

711-727
- PDF (Português (Brasil))
Educação e Direitos Humanos: análise da formação no Ensino Médio e Profissional

Eliane Cleide da Silva Czernisz

729-745
- PDF (Português (Brasil))
EDUCATION AND HUMAN RIGHTS: ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT IN SECONDARY AND PROFESSIONAL SCHOOL LEVELS

Eliane Cleide da Silva Czernisz

729-745
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

La producción de conocimiento en política educacional: entre los nuevos modos de producción de conocimiento y el EEPE

César Gerónimo Tello

749-770
- PDF (Português (Brasil))
Ensino rural e legitimação das ações do Estado

Flávia Obino Corrêa Werle

771-792
- PDF (Português (Brasil))
RURAL EDUCATION AND LEGITIMATION OF STATE ACTIONS

Flávia Obino Corrêa Werle

771-792
- PDF (Português (Brasil))
Usos e gênese do discurso mudancista no campo educacional brasileiro

Viviane Grimm, Gilson R. de M. Pereira

793-812
- PDF (Português (Brasil))
Genesis and uses of the discourses of change in the Brazilian educational field

Viviane Grimm, Gilson R. de M. Pereira

793-812
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

Editorial

Maria Lourdes Gisi

475-481
- PT (Português (Brasil))
- EN (Português (Brasil))

Vol. 13 No 39 (2013): Políticas Educacionais em direitos humanos

Dossiê

Educação, direitos humanos e reconstrução social nas políticas contemporâneas de escolarização no Brasil

Education, human rights and social reconstruction in contemporary policies for schooling in Brazil

Violação intraescolar de direitos humanos: jogo de espelhos

Human rights violation within schools: mirrors game

Do direito à Educação Superior ao desafio do acesso para todos

From the right to higher education to the challenge of access for all

Discursos da inclusão escolar: modos de moralizar, modos de humanizar

School inclusion discourses: moralizing ways, humanizing ways

Movimentos negros e direitos humanos

Educação e qualidade: duas faces de um mesmo direito

Education and quality: two sides of the same right

Garantia de direitos e diálogo com a diversidade no cotidiano escolar da Educação Básica

GUARANTEE OF RIGHTS AND DIALOGUE WITH DIVERSITY IN EVERYDAY SCHOOL OF BASIC EDUCATION

Trajetória social de alunos de um curso pré-vestibular popular

SOCIAL TRAJECTORY OF STUDENTS FROM A PUBLIC PREPARATORY COURSE FOR SELECTION TO UNIVERSITY

Sentidos e significados da educação inclusiva: o que revelam os profissionais do Centro de Capacitação em Educação Inclusiva e Acessibilidade (CEIA/Canoas)

Senses and meanings of inclusive education: what the professionals of the Training Center of Inclusive Education and Accessibility (CEIA/Canoas) reveal

Garantir o direito à educação sob a lógica performática: um estudo na Escola de Leitores

Ensuring the right to education under performance logic: a study carried out at a Readers’ School

A educação infantil como direito: uma dimensão da materialização das políticas para a infância

Early childhood education as a right: a dimension of materialization of policies for children

Diversidade cultural, desigualdade e exclusão: um encontro com professores da Educação Básica

Educação e Direitos Humanos: análise da formação no Ensino Médio e Profissional

EDUCATION AND HUMAN RIGHTS: ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT IN SECONDARY AND PROFESSIONAL SCHOOL LEVELS

Artigos

La producción de conocimiento en política educacional: entre los nuevos modos de producción de conocimiento y el EEPE

Ensino rural e legitimação das ações do Estado

RURAL EDUCATION AND LEGITIMATION OF STATE ACTIONS

Usos e gênese do discurso mudancista no campo educacional brasileiro

Genesis and uses of the discourses of change in the Brazilian educational field

Apresentação

Editorial

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