Vol. 24 No. 83 (2024): A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial

Editorial

A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial

Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof, Ana Machado, Alboni Dudeque Pianovski Vieira
- PDF (Português (Brasil))

Dossier

The emergence of critical AI literacy The social reconstruction of citizenship in democracies under digital siege

Alejandro Artopoulos, Alejandra Lliteras
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS01
History and Artificial Intelligence: an analysis of students' perceptions on the automation of research and teaching in History

André Luiz da Silva
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS02
Inteligência Artificial em Contextos Restritos de Recursos uma revisão no ensino de ciências

Osmundo Rocha Claudino, Diego Dermeval, Luiz Rodrigues
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS03
Representações de mães com filhos análises das interpretações do ChatGPT

Carine Bueira Loureiro, Fábio Yoshimitsu Okuyama
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS04
Artificial intelligence in education: would teachers be replaceable? será o professorado substituível?

Candido Alberto Gomes, Carlos Ângelo de Meneses Sousa, Maria Cecília Fierro
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS05
Educação tecnológica na era da plataformização a Academia Cisco

Edgar Roberto Kirchof, Vital Pereira dos Santos Junior, Augusto Russini
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS06
Educational improvement or communication management? On the pedagogical meaning of platformization for education

Juliana Rossi Duci, Luiz Antônio Calmon Nabuco Lastória, João Mauro Gomes Vieira de Carvalho
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS07
Neoliberalism and the constitution of Mathematics teachers in the infocratic society of seduction

Fernando Fogaça, Fernanda Wanderer
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS08
Colonialismo Digital desafios para a educação das mulheres numa perspectiva decolonial

Elisangela Hahn dos Santos Santiago, Jaci de Fatima Souza Candiotto, Leoncio Santiago
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS09
Dimensions for critical education front data-driven technologies

Jaciara de Sá Carvalho, Roberto Cardoso Freire da Silva
- PDF (Português (Brasil))
Go with the flow? Professor, Influencer e a crise no sistema de peritos

Moysés Pinto Neto
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS11
Educação das infâncias no YouTube problematizações a partir da parceria “Felipe Neto e Minecraft”

Daniela Ripoll, Bianca Salazar Guizzo, Joici Oliveira Ferreira Rocha
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS12
TecnoContos: sound fictions, technologies and education ficções sonoras, tecnologias e educação

Tania Lucía Maddalena
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS13

Articles

O futuro do professor é online? Implicações políticas, sociais e pedagógicas

Elaine Conte, Patrícia Gusmão Maciel, Amarildo Luiz Trevisan
- PDF (Português (Brasil))
Projeto CONNECT e a contribuição das tecnologias digitais na formação continuada de professores

Patrícia Lupion Torres, Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Regina Liberato Shibuta
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO02
“In gentle precepts": advice for female Catholic education in the 19th century

Maria Celi Chaves Vasconcelos, Maria Teresa Santos Cunha
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO03
Livro didático na Educação Infantil Perspectivas e expectativas das professoras

Débora Figueiredo, Geisa Magela Veloso
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO04
Estudo comparado do financiamento de políticas de ampliação da jornada escolar no Brasil e no Uruguai

Carlos Antônio Diniz Júnior
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO05
Social Doctrine of the Church: a new management paradigm for Higher Ed-ucation Institutions in Brazil um novo paradigma de gestão às Instituições de Educação Superior no Brasil

Valdir Borges, Sirley Terezinha Filipak, Jairo de Sousa Coelho
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO06
Municipal management of the rural school in Londrina/PR (1949-1992)

Gabriela da Silva Sacchelli, Tony Honorato
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO07
Education, democracy and modernity in the movement of the pioneers of New Education (Brazil, 1932/1959)

Carlos Renato Carola, Mário Henrique Leite Souza
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO08
AN Critique of humanism os an ideology in education

Alessandro de Melo, Ana Claudia Marochi
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO09

Vol. 24 No. 83 (2024): A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial

Editorial

A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial

Dossier

The emergence of critical AI literacy The social reconstruction of citizenship in democracies under digital siege

History and Artificial Intelligence: an analysis of students' perceptions on the automation of research and teaching in History

Inteligência Artificial em Contextos Restritos de Recursos uma revisão no ensino de ciências

Representações de mães com filhos análises das interpretações do ChatGPT

Artificial intelligence in education: would teachers be replaceable? será o professorado substituível?

Educação tecnológica na era da plataformização a Academia Cisco

Educational improvement or communication management? On the pedagogical meaning of platformization for education

Neoliberalism and the constitution of Mathematics teachers in the infocratic society of seduction

Colonialismo Digital desafios para a educação das mulheres numa perspectiva decolonial

Dimensions for critical education front data-driven technologies

Go with the flow? Professor, Influencer e a crise no sistema de peritos

Educação das infâncias no YouTube problematizações a partir da parceria “Felipe Neto e Minecraft”

TecnoContos: sound fictions, technologies and education ficções sonoras, tecnologias e educação

Articles

O futuro do professor é online? Implicações políticas, sociais e pedagógicas

Projeto CONNECT e a contribuição das tecnologias digitais na formação continuada de professores

“In gentle precepts": advice for female Catholic education in the 19th century

Livro didático na Educação Infantil Perspectivas e expectativas das professoras

Estudo comparado do financiamento de políticas de ampliação da jornada escolar no Brasil e no Uruguai

Social Doctrine of the Church: a new management paradigm for Higher Ed-ucation Institutions in Brazil um novo paradigma de gestão às Instituições de Educação Superior no Brasil

Municipal management of the rural school in Londrina/PR (1949-1992)

Education, democracy and modernity in the movement of the pioneers of New Education (Brazil, 1932/1959)

AN Critique of humanism os an ideology in education

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