Vol. 23 Núm. 79 (2023): Estudos sobre educação

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Neste número, a Revista Diálogo Educacional publica artigos de demanda contínua, relativos a temas que se inserem em seu foco e escopo e que têm grande apelo entre os professores e pesquisadores de nosso país. Tais são estudos sobre formação de professores, Paulo Freire, aprendizagem com apoio em tecnologias educacionais, esfera educacional pública, reforma do ensino médio, judicialização dos conflitos escolares e, por último, artigos de revisão sistemática, sobre os quais se vem debruçando a comunidade de pesquisadores da área educacional. Pela atualidade que aportam, essas pesquisas refletem temas que traduzem as mais recentes inquietações daqueles que se dedicam à educação e cujos resultados foram submetidos a este periódico. 

Publicado: 2023-11-03

Apresentação

  • Estudios sobre educación

    Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
    1371-1375
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.ED01

Artigos

  • La formation et les récits de pratique des enseignants d'une école quilombola en Amapá  Pour une didactique culturellement pertinente

    Brigida Ticiane Ferreira da Silva
    1376-1390
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO01

  • Futuras professoras em um grupo de estudos e suas aprendizagens acerca da resolução de problemas

    Marcielli de Lemos Cremoneze, Klinger Teodoro Ciríaco
    1391-1408
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO02

  • Posibilidades de aproximación a Carolina Maria de Jesus en Cursos de Formación Inicial del Docente

    Leila Kely dos Santos da Paz, Charlline Vladia Silva de Melo, Ivanderson Pereira da Silva
    1409-1428
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO03

  • Arquitectura pedagógica inclusiva y pensamiento computacional

    Claudiane Ribeiro, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto
    1429-1449
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO04

  • Evidencias de la participación docente en la formación continuada de profesores de Ciencias y Biología

    Climéria Beserra Ramalho, Maria Marly de Oliveira , Ernandes Rodrigues do Nascimento
    1450-1466
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO05

  • Docencia universitaria la clase como calidez

    Osmar Hélio Alves Araújo, Ivan Fortunato, Emerson Augusto de Medeiros
    1467-1478
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO06

  • A pedagogia freireana um diálogo sobre a liberdade

    Volnei Fortuna
    1479-1490
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO07

  • Paulo Freire, Ivan Illich y José Pacheco derriban los muros de la escuela

    Gabriela Ribeiro de Campos, Valdir Borges
    1491-1505
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO08

  • A Framework of Students’ Regulation Processes for Flipped Learning

    Anderson Cavalcante Gonçalves, Deller James Ferreira
    1506-1521
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO09

  • Contribuições da filosofia na formação discente no ensino secundário do Liceo Scientifico Statale Fillipo Lussana

    Celso João Carminati, Leandro Kingeski Pacheco
    1522-1535
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO10

  • Escuela y esfera pública vínculos entre la pedagogía centrada en el alumno y la desinformación

    Douglas Emiliano Batista
    1536-1550
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO11

  • La política de gestión, responsabilidad y pruebas en la red del estado Amazonas

    Josemar Farias da Silva, Selma Suely Baçal de Oliveira
    1551-1567
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO12

  • Espacio Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior (ENLACES) propuesta y trayectoria

    Jurany Leite Rueda, Gladys Beatriz Barreyro
    1568-1584
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO13

  • La reforma de la escuela secundaria y la crisis estructural del capitalismo

    Marco Antônio de Oliveira Gomes, Fabrícia DE CASSIA GROU DE PAULA; Ana Paula Aires Rodrigues
    1585-1598
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO14

  • Reforma de la Enseñanza Media en Rio Grande do Sul y la sobreexplotación de la mano de obra su continuidad, a pesar de las apariencias

    Ânthony Scapin Eichner, Marcos Britto Correa, Liliana Soares Ferreira
    1599-1613
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO15

  • La judicialización de los conflictos escolares y la religión en la escuela

    Pamela suelli da Esteves, Pedro Teixeira, Fabiano Taranto
    1614-1629
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO16

  • La cultura escrita en la educación infantil una revisión sistemática

    Danielle Reis, Tel Amiel
    1630-1651
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO17

  • La formación inicial docente para la educación básica y su interfaz con los territorios educativos estado del arte

    Sueli Pereira Donato, Marcio Tascheto da Silva
    1652-1669
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO18

  • Estudio de la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas diseño del PIBID de 2010 a 2020

    Janaína Neves Souza, Josué Antunes de Macêdo Antunes de Macêdo
    1670-1687
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO19

  • Clases hospitalarias estudio de las producciones del Congreso Nacional de Educación (EDUCERE)

    Irlaine Favoretto , Lúcia Villas Bôas , Romilda Teodora Ens
    1688-1705
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO20

  • Rutas de aprendizaje para la educación superior un estudio bibliométrico

    Nadielli Maria dos Santos Galvão, Henrique Nou Schneider
    1706-1722
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO21