Vol. 22 No. 74 (2022): Educação profissional e tecnológica: formação e práxis

Published: 2022-10-17

Editorial

Educação profissional e tecnológica formação e práxis

Alboni Dudeque Pianovski Vieira, Ana María Montero-Pedrera, Ana Sara Castaman, Andréia Modrzejewski Zucolotto
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Dossier

Origem, expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil

Itamar de Oliveira Corrêa Filho, Jairo Antônio da Paixão, Marlice de Oliveira e Nogueira
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Contemporary professional education in Brazil and Spain a comparative analysis

Liliana Soares Ferreira, Ana María Montero Pedrera, Ana Sara Castaman
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Trabalho docente na Educação Profissional: Estado da Questão e especificidades do macrotema “Profissão e Carreira"

Hanuzia Pereira Ferreira, Francisca Rejane Bezerra Andrade
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Teacher training for and in Vocational and Technological Education an illustrious forgotten

Francisco das Chagas Silva Souza
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Caminhos para a formação integrada por meio de princípios agregados à curricularização da extensão

Leandro Adriano Ilgenfritz, Adão Caron Cambraia, Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher
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O Trabalho como princípio educativo no Instituto Federal de Goiás formação docente, planejamento e práxis

Karla Rodrigues Mota, Cláudia Helena dos Santos Araújo
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Os Institutos Federais como formato singular de universidade desafios e possibilidades nos cursos de licenciaturas

Fabíula Tatiane Pires, Suzana dos Santos Gomes
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Trabalho e educação concepções das políticas para EPT e dos alunos do ensino médio integrado

Kamylla Borges
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Concepções de professores sobre o Ensino Médio Integrado e a problemática da não integração

Mayara Melo, Roberto Ribeiro Silva
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TRAINING, TECHNOLOGIES AND PUBLIC POLICIES: CONCEPTUAL ISSUES AND SOCIAL STRUCTURES OF POWER

Claudionei Vicente Cassol, Silvia Regina Canan, Juliana Vani
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Articles

Educar a Pessoa

Maria Judith Sucupira da Costa Lins
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Influências das relações afetivas entre professores e estudantes no processo de formação

Marinalva Lopes Ribeiro, Yuri Hamayano Lopes Ribeiro, Clebson dos Santos Mota
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Aprendizajes generados en una red de educación católica chilena desde la colaboración entre directivos escolares

Edenilson Tatsch, Paulo Fossatti
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Docência no Ensino Superior quando ela faz a diferença na vida do aluno

Marcos Tarciso Masetto
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The city as a focus of analysis in research in the field of curriculum.

Juares da Silva Thiesen, Branca Jurema Ponce
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Young people in Vocational Training Social Representations of Life Projects

Margareth Braz Ramos, Claudia Maria de Oliveira Sordillo, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
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A formação continuada de professores em Curitiba, no período 1996-2016, no contexto da globalização

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira , Edson Rodrigues Passos
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A materialidade dos livros didáticos de Valdemar de Oliveira e a disciplina escolar História Natural/Biologia

Gilmar Beserra de Farias
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Pesquisa e inovação responsáveis e seus pressupostos na cibercultura

Raquel Pasternak Glitz Kowalski, Luciane Hilu
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Vol. 22 No. 74 (2022): Educação profissional e tecnológica: formação e práxis

Editorial

Educação profissional e tecnológica formação e práxis

Dossier

Origem, expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil

Contemporary professional education in Brazil and Spain a comparative analysis

Trabalho docente na Educação Profissional: Estado da Questão e especificidades do macrotema “Profissão e Carreira"

Teacher training for and in Vocational and Technological Education an illustrious forgotten

Caminhos para a formação integrada por meio de princípios agregados à curricularização da extensão

O Trabalho como princípio educativo no Instituto Federal de Goiás formação docente, planejamento e práxis

Os Institutos Federais como formato singular de universidade desafios e possibilidades nos cursos de licenciaturas

Trabalho e educação concepções das políticas para EPT e dos alunos do ensino médio integrado

Concepções de professores sobre o Ensino Médio Integrado e a problemática da não integração

TRAINING, TECHNOLOGIES AND PUBLIC POLICIES: CONCEPTUAL ISSUES AND SOCIAL STRUCTURES OF POWER

Articles

Educar a Pessoa

Influências das relações afetivas entre professores e estudantes no processo de formação

Aprendizajes generados en una red de educación católica chilena desde la colaboración entre directivos escolares

Docência no Ensino Superior quando ela faz a diferença na vida do aluno

The city as a focus of analysis in research in the field of curriculum.

Young people in Vocational Training Social Representations of Life Projects

A formação continuada de professores em Curitiba, no período 1996-2016, no contexto da globalização

A materialidade dos livros didáticos de Valdemar de Oliveira e a disciplina escolar História Natural/Biologia

Pesquisa e inovação responsáveis e seus pressupostos na cibercultura

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