v. 22 n. 75 (2022): Arquivos pessoais e/na educação: passados reinscritos no presente

Publicado: 2022-12-08

Apresentação

  • Arquivos pessoais e/na educação passados reinscritos no presente

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AP01
    Maria Celi Chaves Vasconcelos, Maria Teresa Santos Cunha, Doris Bittencourt Almeida, Tatiane de Freitas Ermel, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

Dossiê

  • Arquivos pessoais e História da Educação guardar o passado para intervir no presente

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS01
    Ana Maria Pessoa

  • Uma coleção para guardar e ensinar o caderno de receitas da viscondessa do Arcozelo

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS02
    Maria Celi Chaves Vasconcelos

  • Histórias Vitalinas de uma Tropeira da Instrução (1937-2007) acervos, territórios e trajetórias

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS03
    Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra

  • Um arquivo em migalhas o arquivo pessoal “público” de um historiador catarinense.

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS04
    Karla Simone Willemann Schütz

  • Do foro íntimo ao institucional o processo de arquivamento dos documentos pessoais de Clodomir Vianna Moog e sua potência para a pesquisa em História da Educação

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.05
    Mara Rosane Haubert, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin

  • Percursos do professor anarquista João Penteado e a formação de um arquivo pessoal: documentos que contam História

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS06
    Luciana Eliza dos Santos

  • Números entre letras o arquivo pessoal de Malba Tahan

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS07
    André Paulilo

  • A constituição de um arquivo pessoal na negação da história coletiva

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS08
    Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

  • Ser e estar professor em diferentes realidades: neurociências e envelhecimento docente – aspectos convergentes

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS09
    Arnaldo Nogaro, Daniela Jéssica Veroneze

Artigos

  • A matematização da pedagogia: vestígios do cientificismo nas escolas paranaenses

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO01
    Waléria Adriana Gonçalez Cecílio

  • Formação profissional, processos educativos e evasão

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO02
    Jullyana Souza Santos, Matheus Bernardo Silva

  • A presença do intelectual Pe. Leonel Franca S. J. nos periódicos jesuítas portugueses (1930 – 1940)

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO03
    Aldemir Barbosa da Silva

  • Memórias de leitura literária o tempo vivido e a formação de professoras

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO04
    Geisa Magela Veloso

  • Estágios Curriculares Supervisionados das Dupla Licenciaturas em Letras IFSP potencialidades e desafios

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO05
    Flavia Hatsumi Izumida Andrade, Rosa Yokota

  • As desigualdades brasileiras começam na escola: escolarização voltada ao Trabalho Decente e ao Pronatec

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO06
    Erika Ferreira Floriano, Maria Lourdes Gisi, Leandro Aparecido do Prado

  • As experiências nas práticas curriculares de professoras: águas carregadas em peneiras do tempo

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO07
    Ana Priscila De Lima Araújo Azevedo, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida

  • Reflexões sobre o Perfil dos Discentes Cotistas da UESB

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO08
    Maisa Oliveira Melo Ferraz, Ennia Débora Passos Braga Pires, Soane Santos Silva

  • Reordenamento de escolas e municipalização do ensino: o que dizem as pesquisas

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO09
    ERINEUDA DO AMARAL SOARES, Eloisa Maia Vidal

  • Estratégias de aprendizagem empregadas por professores da educação básica em exercício

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO10
    Humberto José Cardoso Pianca, Paula Mariza Zedu Alliprandini

  • Institutos Federais e oferta de cursos de formação de professores: avanços, desafios e possibilidades

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.AO11
    Sandra Maria Nascimento de Mattos, José Roberto Linhares de Mattos, Romaro Antonio Silva