v. 21 n. 70 (2021): Práticas docentes: narrativas e representações sociais (volume II)

Publicado: 2021-08-26

Apresentação

Dossiê

  • O relato de si e a escuta do Outro – violência e responsabilidade nas narrativas docentes

    Kellen Dias de Barros, Luciana Pires Alves
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS01

  • Formação continuada de professores ao incluir aluno surdo no ensino superior: relato de experiências

    Terezinha Richartz, Thiago Lemes de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS02

  • A narratividade na formação continuada de professores para uma educação inclusiva

    José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Maria Isabel Sampaio Dias Baptista
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS03

  • Memórias e narrativas dos estudantes da educação do campo mediadas pelo caderno da realidade

    Janinha Gerke, Alessandro da Silva Guimarães
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS04

  • Por uma nova didática: discursos e narrativas no Ensino Superior

    Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Mary Rangel
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS05

  • Pedagogos em formação: revisão sistemática das trajetórias formativas, identidades, letramento e perfil midiático

    Klalter Bez Fontana Arndt, Dulce Márcia Cruz
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS06

  • Formação de professores da Educação Infantil: ressignificando as práticas docentes por meio de propostas psicocorporais

    Ângela Adriane Schmidt Bersch, Eliane Lima Piske
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS07

  • Narrativas de professores ribeirinhos: tensões, fragilidades e desafios

    Edwana Nauar de Almeida, Lucelia de Moraes Braga Bassalo
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS08

  • As redes pedagógicas materializadas em narrativas docentes

    Janaina Carrasco Castilho, Maria Auxiliadora Buena Andrade Megid
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.070.DS09

  • Pedagogical networks materialized as teachers' narratives

    Janaina Carrasco Castilho, Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

  • Entre ser “a pessoa mais importante do lugar” e “apenas um professor”

    Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes, Célia Maria Fernandes Nunes, Karla Cunha Pádua
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS10

  • Base nacional: Uma reflexão a partir da representação social de professores(as) sobre a BNCC

    Camila Rodrigues dos Santos, Elda Silva do Nascimento Melo, Erivania Melo de Morais
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.DS11

Artigos

  • A formação ética e o autoconhecimento para a formação de professores(as) em direitos humanos e ciências naturais

    Hanslivian Correia Cruz Bonfim, Orliney Maciel Guimarães
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO01

  • O corpo da deficiência sob o olhar docente no Atendimento Educacional Especializado

    Liziane da Silva Barbosa, Helena Venites Sardagna
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO02

  • Revista Wacht und Weide in Kirche und Schule: saberes a ensinar e para ensinar geometria

    Malcus Cassiano Kuhn, Silvio Luiz Martins Britto
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO03

  • Iniciação científica nos cursos de licenciatura e contribuições para a formação de professores

    Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, Andreza Barbosa, Thiago Antunes-Souza
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO04

  • Autoconhecimento como estratégia formativa do professor

    Marcia Gouvêa Lousada, Maribel Oliveira Barreto
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO05

  • Educação inclusiva: diferentes configurações, olhares e mundos possíveis

    Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO06

  • A escola confessional: entre o desafio de preservar a missão e a necessidade de inovar o desenvolvimento de valores na educação. Um estudo em Portugal e no Brasil, na Rede Marista de Educação

    Ceciliany Alves Feitosa, Antonio Moreira Teixeira
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO07

  • Educação a Distância e o uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem: entre o Ideal e o Possível

    Alessandra Maieski, Kátia Morosov Alonso
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO08

  • Estratégias autoprejudiciais em matemática: uma revisão sistemática da literatura

    Edmilson Minoru Torisu, Evely Boruchovitch
    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.21.070.AO09

Errata