Vol. 21 No. 68 (2021): DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: desafios teórico-metodológicos no século XXI

Published: 2021-02-23

Editorial

Apresentação

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Osmar Hélio Alves Araújo, Ivan Fortunato, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, Daniel Mato
- PDF (Português (Brasil))

Dossier

Re-ligar la docencia universitaria: desafíos decoloniales teóricos-prácticos-transmetodológicos

Milagros Elena Rodríguez
- PDF (Español (España))
Desarrollo profesional de los formadores de docentes: calificaciones de las relaciones establecidas con estudiantes de pregrado

Osmar Hélio Alves Araújo, Ivan Fortunato, Emerson Augusto de Medeiros
- PDF (Português (Brasil))
Formación de profesores de matemáticas: los caminos del profesionalismo docente en la historia de la educación brasileña

Iracema Campos Cusati, Antonio Carrillo Avelar
- PDF (Español (España))
Evaluation of the quality of teaching mediation in a university environment

Wagner Bandeira Andriola
- PDF
Docencia descolonial con estudiantes indígenas de la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó- Unochapecó

Leonel Piovezana, Cláudia Battestin, Anderson Luiz Tedesco
- PDF (Español (España))
Docência universitária e letramento digital: desafios da formação de professores

Maria Paulina de Assis, Elis Regina da Costa, Wender Faleiro
- PDF (Português (Brasil))
A docência universitária e suas interfaces didáticas: movimentos de aprendizagens

Roselane Duarte Ferraz, Lúcia Gracia Ferreira, Carla Carolina Costa da Nova
- PDF (Português (Brasil))
Aprendizagem experiencial da docência universitária: desenvolvimento profissional de professores tutores no método Problem-Based Learning

Jefferson da Silva Moreira, David Moisés Barreto dos Santos, Fabrício Oliveira da Silva
- PDF (Português (Brasil))
Mulheres com deficiência na Educação Superior: afirmação de direitos e processos de autonomia

Natali Esteve Torres, Fabiane Adela Tonetto Costas
- PDF (Português (Brasil))
Trabalho pedagógico e docência universitária nos Cursos de Direito na perspectiva da Resolução CNE/CES 05/2018

Franceli Bianquin Grigoletto Papalia, Liliana Soares Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
Diários visuais e/ou textuais como laboratório de criação de si: movimentos transversais na docência universitária

Vivien Kelling Cardonetti, Francieli Regina Garlet, Marilda Oliveira de Oliveira
- PDF (Português (Brasil))

Articles

Irmã Elisabeth Silveira e a educação feminina no Colégio da Imaculada Conceição, Fortaleza-CE

Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa
- PDF (Português (Brasil))
Estado funcional e as políticas de ajuste estrutural na Educação Básica brasileira

Renata Valério Silva, Jani Alves da Silva Moreira, Maria Eunice França Volsi
- PDF (Português (Brasil))
Uma análise das concepções sobre as práticas investigativas na Educação Básica

Daniela Bonzanini de Lima, Rosane Nunes Garcia, Lígia Beatriz Goulart
- PDF (Português (Brasil))
Ensino, pesquisa e práxis na formação docente

Maria Jucilene Lima Ferreira
- PDF (Português (Brasil))
Práticas pedagógicas: experiências inovadoras na Educação Profissional e Tecnológica

Ana Sara Castaman, Ricardo Antonio Rodrigues
- PDF (Português (Brasil))
Negar a leitura literária hoje pra conter a organização política amanhã: formação estética para quem?

Priscila Monteiro Chaves, Andressa Dias Koehler
- PDF (Português (Brasil))
O trabalhador estudante em um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: trajetórias e desafios

Gabriela Maria Prebill, Adriana Katia Corrêa
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos do estágio docente de Letras em Sala de Apoio à Aprendizagem em Língua Portuguesa

Cristiane Malinoski Pianaro Angelo, Renilson José Menegassi
- PDF (Português (Brasil))
Investigação matemática e educação financeira: manifestações de aprendizagem em um curso de licenciatura

Patricia Franzoni, Marli Teresinha Quartieri
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 21 No. 68 (2021): DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: desafios teórico-metodológicos no século XXI

Editorial

Apresentação

Dossier

Re-ligar la docencia universitaria: desafíos decoloniales teóricos-prácticos-transmetodológicos

Desarrollo profesional de los formadores de docentes: calificaciones de las relaciones establecidas con estudiantes de pregrado

Formación de profesores de matemáticas: los caminos del profesionalismo docente en la historia de la educación brasileña

Evaluation of the quality of teaching mediation in a university environment

Docencia descolonial con estudiantes indígenas de la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó- Unochapecó

Docência universitária e letramento digital: desafios da formação de professores

A docência universitária e suas interfaces didáticas: movimentos de aprendizagens

Aprendizagem experiencial da docência universitária: desenvolvimento profissional de professores tutores no método Problem-Based Learning

Mulheres com deficiência na Educação Superior: afirmação de direitos e processos de autonomia

Trabalho pedagógico e docência universitária nos Cursos de Direito na perspectiva da Resolução CNE/CES 05/2018

Diários visuais e/ou textuais como laboratório de criação de si: movimentos transversais na docência universitária

Articles

Irmã Elisabeth Silveira e a educação feminina no Colégio da Imaculada Conceição, Fortaleza-CE

Estado funcional e as políticas de ajuste estrutural na Educação Básica brasileira

Uma análise das concepções sobre as práticas investigativas na Educação Básica

Ensino, pesquisa e práxis na formação docente

Práticas pedagógicas: experiências inovadoras na Educação Profissional e Tecnológica

Negar a leitura literária hoje pra conter a organização política amanhã: formação estética para quem?

O trabalhador estudante em um curso de bacharelado e licenciatura em enfermagem: trajetórias e desafios

Aspectos do estágio docente de Letras em Sala de Apoio à Aprendizagem em Língua Portuguesa

Investigação matemática e educação financeira: manifestações de aprendizagem em um curso de licenciatura

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