v. 4 n. 10 (2003): A didática e a nova cultura da aprendizagem

Publicado: 2003-07-17

Dossiê

APRENDER A CONHECER: saber é desejar aprender o que não se sabe

Dimas Florian

13-21
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ESCOLARIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: a contribuição da Psicologia Histórico-Cultural

Marta Kohl Oliveira

23-34
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COMO ENSINAR ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM?

Maria Teresa Moreno Valdés

35-45
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APRENDIZAGEM MEDIADA PELA TECNOLOGIA

Vani Moreira Kenski

47-56
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SABER CIENTÍFICO, SABER ESCOLAR E SUAS RELAÇÕES: elementos para reflexão sobre a didática

Wagner Rodrigues Valente

57-67
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ESCOLA NOVA, PRAGMATISMO DEWEYANO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: algumas(des)considerações

Márcio Antônio Cardoso Lima

69-92
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CONTRATO DIDÁTICO OU CONTRATO PEDAGÓGICO?

Neuza Bertoni Pinto

93-106
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DIDÁTICA E/OU TECNOLOGIA?

Sônia Cristina Vermelho

107-129
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A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: princípios e metodologia

Pura Lucia Oliver Martins

131-142
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INOVAÇÕES METODOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Joana Paulin Romanowski, Lílian Anna Wachowicz

143-154
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Apresentação

Editorial

Joana Paulin Romanowski

7-9
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Relatos de experiências

NOVOS TEMPOS, NOVAS PRÁTICAS... repensando metodologia e avaliação no Ensino Superior - Relato de Pesquisa

Valéria Ramos Leitão, Lúcia Raquel Miranda Passerino, Lílian Anna Wachowicz

157-172
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Resenhas

Pensar e agir a Educação: da inteligência do desenvolvimento ao desenvolvimento da inteligência

Sérgio Rogério Azevedo Junqueira

175-176
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