APRENDER A CONHECER: saber é desejar aprender o que não se sabe
DOI:
https://doi.org/10.7213/rde.v4i10.6401Resumo
Este texto busca localizar as conexões do conhecimento com o mundo na dimensão do processo social de sua construção. Entende-se que numa sociedade do conhecimento, não saber aprender é desconhecer. São 13 as razões enunciadas: os pontos cegos, as fragilidades lacunares do não saber, o reconhecimento dos limites, das possibilidades do próprio conhecimento e daquilo que está ao seu alcance.
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