v. 20 n. 64 (2020): Estilos de aprendizagem e ensino: novas aplicações na Educação

Publicado: 2020-03-26

Apresentação

  • Apresentação

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.ED01
    Armando Lozano Rodríguez, Evelise Maria Labatut Portilho, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

Dossiê

  • Enfoque holístico de la metodología de los Estilos de Aprendizaje en una institución educativa

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS01
    Domingo José Gallego Gil, Catalina Maria Alonso

  • Estilos de Aprendizagem: evidências a partir de uma revisão sistemática da literatura

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS02
    Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Adriana Aparecida de Lima Terçariol

  • Estilos, estratégias e técnicas de ensino na educação básica: professores em formação continuada

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS03
    Giovani de Paula Batista, Evelise Maria Labatut Portilho

  • Estilos de aprendizagem e a sala de aula dialógica

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS04
    Lucilo Anônio Rodrigues

  • Como aprendem estudantes universitários? Estudo de caso sobre estratégias e estilos de aprendizagem

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS05
    Márcia Mineiro, Cristina D´Ávila

  • Didática e estilos de uso do virtual para a Educação a Distância

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS06
    Daniela Melaré Vieira Barros

  • Relación entre estilos de aprendizaje en ambientes a distancia e inteligencia emocional en alumnos de licenciatura

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.DS07
    Armando Lozano Rodríguez, Fernanda Inéz García-Vázquez, José Luiz García-Cué

Artigos

  • Comunicação pública na prevenção da evasão: a experiência de um aplicativo sobre Ensino Médio Integrado

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO01
    Elisa Carmo Franco Almeida, Paula Reis de Miranda

  • Lecionar e pesquisar na educação básica: a atividade investigativa como caminho formativo para professores de português

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO02
    Gabriela Lins Falcão, livia Suassuna

  • Vestígios memorialísticos de Anísio Teixeira: interlocuções com a educação jesuítica no início do século XX

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO03
    Sheila Cristina Monteiro Matos, Carlos Ângelo de Meneses Sousa

  • Aprendizagem por meio do ensino híbrido na educação superior: narrando o engajamento dos estudantes

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO04
    Ernandes Rodrigues do Nascimento, Maria Auxiliadora Padilha

  • Os fios emaranhados do cultivo de si e o diálogo com a pedagogia

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO05
    Lúcia Schneider Hardt

  • Educação popular e trabalhos autogestionários: iniciativas operando (re)arranjos em territórios vulneráveis

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO06
    Maria José Menezes Lourega Belli, Lindomar Wessler Boneti

  • Configuração do campo da avaliação educacional na década de 1980 no Brasil

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO07
    Regilson Maciel Borges, José Carlos Rothen

  • A perspectiva dialógica na formação de professores

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO08
    Lucicleide Araújo de Sousa Alves, Luiz Síveres

  • Impactos da Lei Orgânica de 1946 na trajetória de normalistas: um estudo de História Oral Temática

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO09
    Lorene dos Santos, Maria Angela Barros de Carvalho

  • Autoavaliação institucional da Universidade Federal da Paraíba: diagnóstico a partir da Comissão Própria de Avaliação

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO10
    Saulo Rodrigo Alves de Souza, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra

  • Future Classroom Lab em Portugal: análise da relação dos professores com um ambiente educativo inovador

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO11
    Clarice Parreira Senra, Marco Braga

  • O protagonismo de Ellen G. White no projeto educacional cristão adventista no Brasil

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO12
    Giza Guimarães Pereira Sales, Rosane Michelli de Castro

  • La interculturalidad de la intención a la implementación: El caso de la Universidad intercultural del Estado de Hidalgo

    DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.20.064.AO13
    Abdeljalil Akkari, Peña Islas Dalia