Vol. 16 Núm. 50 (2016): Formação inicial de professores para a Educação Básica: conhecimentos e práticas

Publicado: 2016-07-14

Dossiê

A formação de professores para a educação infantil no limiar dos vinte anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96

Marilúcia Antônia de Resende Peroza, Pura Lúcia Oliver Martins

809-829
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Aprendizagem da docência na educação infantil: os saberes de professoras de creches

Monique Aparecida Voltarelli, Maria Iolanda Monteiro

831-850
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O professor formador e o ensino de didática no curso de Geografia: a perspectiva dos alunos

Giseli Barreto da Cruz, Talita da Silva

851-870
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A formação inicial de professores na Finlândia

Thyara Antonielle Demarchi, Rita Buzzi Rausch

871-890
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Uma política de formação voltada aos professores iniciantes de Sobral – CE

Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, Marli Eliza Dalmazo Afonso de André

891-909
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Dilemas e aprendizagens profissionais de professores iniciantes de educação física

José Ângelo Gariglio, Carolina Guimarães Reis

911-936
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Professores alfabetizadores: estudo sobre elementos do desenvolvimento profissional

Liliamar Hoça, Joana Paulin Romanowski, Simone Regina Manosso Cartaxo

937-965
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Profissão docente e a formação dos formadores: relações entre a universidade e a educação básica

Ana Lara Casagrande, Joyce Mary Adam

967-986
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Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores

Rejane Dias da Silva, Adelaide Alves Dias, Sonia Pimenta de Araujo

987-1007
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A constituição da profissão docente: um estudo com professores da educação profissional

Ana Sara Castaman, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Denise de Oliveira

1009-1028
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Artigos

Instruir, aprender ou comunicar: Reflexão sobre os fundamentos das opções pedagógicas perspetivadas a partir do ato de ensinar

Rui Trindade, Ariana Cosme

1031-1051
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Alegação para uma epistemologia de segunda ordem na formação de professores

Orlando Fernández Aquino, Alberto Matías González

1053-1076
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Relação pedagógica no grupo tutorial: desafios e possibilidades das metodologias participativas (ativas)

Edileuza Fernandes da Silva

1077-1092
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Apresentação

Editorial

Joana Paulin Romanowski, Pura Lúcia Oliver Martins

799-805
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