v. 9, n. 27 (2009)

História e políticas da educação e a formação de professores

Sumário

Dossiê

POLÍTICAS Y PROBLEMÁTICA DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN ESPAÑA (1969-2004): LA REVISTA DE EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA AGENDA EDUCATIVA INTERNACIONAL
Antón Costa Rico
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215-248
O CENTRO JUVENIL DE ARTES PLÁSTICAS E A FORMAÇÃO DE ARTEEDUCADORES NA DÉCADA DE 1950
Moysés Kuhlmann Júnior, Ceres Luehring Medeiros
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249-265
HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE EM NATAL/RN (1908-1920)
Maria Arisnete Câmara de Morais, Francinaide de Lima Silva
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267-278
A EDUCAÇÃO NA RESTAURAÇÃO LEMISTA DA IGREJA: A MISSÃO DE TRISTÃO DE ATHAYDE E STELLA DE FARO NO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE PÚBLICA: 1934-1945
Peri Mesquida
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279-295
CURSO NORMAL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO, NO PARANÁ (1996-2006)
Angela Galizzi Vieira Gomide, Maria Elisabeth Blanck Miguelb
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297-314

Artigos

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES: REFLEXÕES SOBRE A INSERÇÃO DOS ACADÊMICOS NOS ESPAÇOS PROFISSIONAIS
Maria José Dozza
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317-333
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: CONCEITOS E FUNDAMENTOS
Marcio Mugnol
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335-349
VIGOTSKI E PAULO FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA A AUTONOMIA DO PROFESSOR
Ana Paula Petroni, Vera Lúcia Trevisan de Souza
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351-361
A QUESTÃO DO CORPO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE
Suzana Lyra Strapasson
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363-378
A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: VOZES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E PRIVADA
Abdeljalil Akkari, Camila Pompeu da Silva
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379-392

Apresentação

EDITORIAL
Maria Elisabeth Blanck Miguel
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209-211

Resenhas

JUSTIÇA PARA O SÉCULO 21: INSTITUINDO PRÁTICAS RESTAURATIVAS: SEMEANDO JUSTIÇA E PACIFICANDO VIOLÊNCIAS. PORTO ALEGRE: NOVA PROVA, 2008.
Adriana Lira
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395-399