Vol. 9 Núm. 26 (2009): Pós-Graduação e Pesquisa

Publicado: 2009-07-07

Dossiê

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA: O PROCESSO DE PRODUÇÃO E DE SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

Antônio Joaquim Severino

13-27
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UMA INVERSÃO DIDÁTICA NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

Lilian Anna Wachowicz

29-45
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PESQUISA INTERINSTITUCIONAL EM PARCEIRA: UM ESPAÇO DE POSSIBILIDADES FORMATIVAS

Ilma Passos Alencastro Veiga

47-59
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INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE A HISTÓRIA DO ENSINO E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A PESQUISA SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA

André Luís Mattedi Dias

61-79
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O LUGAR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: O ESPAÇO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM QUESTÃO

Maria Isabel da Cunha

81-90
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LA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL:EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA FORMATIVO

Moisés Esteban Guitart

91-101
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PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO

Neuza Bertoni Pinto, Pura Lúcia Oliver Martins

103-118
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LIVRO DIDÁTICO COMO ASSISTÊNCIA AO ESTUDANTE

Carlos Roberto Jamil Cury

119-130
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Artigos

CONCEPÇÃO EMANCIPATÓRIA: UMA ORIENTAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA DE PROFESSORES

Marta Lyrio da Cunha, Lúcia Regina Goulart Vilarinho

133-148
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O LETRAMENTO LITERÁRIO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Carmem Lucia Eiterer, Juliana Valéria de Abreu

149-160
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VIOLÊNCIA ESCOLAR: NA ESCOLA, DA ESCOLA E CONTRA A ESCOLA

Elis Palma Priotto, Lindomar Wessler Boneti

161-179
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CULTURA MATERIAL ESCOLAR E ENSINO RELIGIOSO: um caminho para a formação do professor de ensino religioso

Edile Maria Fracaro Rodrigues, Claudino Gilz, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira

181-195
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Apresentação

EDITORIAL

Pura Lúcia Oliver Martins, Neuza Neuza Bertoni Pinto.
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Resenhas

ANÍSIO TEIXEIRA E A UNIVERSIDADE DE EDUCAÇÃO

Névio de Campos

199-202
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