Eyng, Ana Maria, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Curitiba, PR - Brazil., Brasil
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Revista Diálogo Educacional v. 14 n. 42 (2014): Formação de professores: interlocução universidade e educação básica - Dossiê
Evasion or permanence in the profession: educational policies and social representations of teachers
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