Formação de professores e docência no ensino superior

contribuições de Maria Isabel Cunha

Authors

  • Simone Regina Manosso Cartaxo Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

DOI:

https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS04

Abstract

This article aims to relate elements of the biography and production of the researcher Maria Isabel Cunha, from the Federal University of Pelotas - UFPel, with her considerations on teacher training, in order to raise contributions from her intellectual and professional career for teacher training. and of teachers. It starts with an interview with the researcher and a bibliographical research (SALVADOR, 1978; BARDIN, 1977; LIMA; MIOTO, 2007) about her intellectual production. From the interview and analysis, main themes emerge for the field of teacher education: humanization; the education; the knowledge of practice; professionalization. The final synthesis integrates the aspect of intellectuality in the researcher's trajectory.

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Published

2024-03-13

How to Cite

Cartaxo, S. R. M. (2024). Formação de professores e docência no ensino superior: contribuições de Maria Isabel Cunha. Revista Diálogo Educacional, 24(80). https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.080.DS04

Issue

Vol. 24 No. 80 (2024): Mulheres brasileiras: pesquisadoras marcantes na formação de professores na contemporaneidade

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