Ens, Romilda Teodora, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, PR, Brasil, Brazil
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Revista Diálogo Educacional Vol. 17 No 53 (2017): EDUCERE - Dossiê
Convergências teóricas em representações sociais e seu aporte para o estudo de políticas docentes
Résumé PDF (Português (Brasil))