Ujiie, Nájela Tavares, Universidade Estadual do Paraná, Campus de Paranavaí, Brazil
-
Revista Diálogo Educacional Vol. 23 No 78 (2023): Paradigma da complexidade como subsídio epistemológico na formação de professores da Educação Básica - Dossiê
Qualidade de vida de professores da Educação Básica
Résumé PDF (Português (Brasil))