Social Doctrine of the Church: a new management paradigm for Higher Ed-ucation Institutions in Brazil

um novo paradigma de gestão às Instituições de Educação Superior no Brasil

Authors

DOI:

https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO06

Abstract

Observing the current scenario regarding social, economic and political issues, in which positions are intensified in the shadow of a world closed to dialogue, we investigate the issue of the Social Doctrine of the Church (SDC) as a driver of a new paradigm of humanizing management for Higher Education Institutions in Brazil (HEIs). We aim to demonstrate that the SDC, a doctrinal body of the Catholic Church, imbued with a spirit of solidarity , can serve as an inspiration and paradigm for the management of HEIs in Brazil.  The methodology used is a qualitative approach with a bibliographic and documentary review, whose theoretical framework is based on Paro (2007), Síveres (2007), Vieira (1997), Lück (2006), Libâneo (2002), among others. Additionally, it includes the patrimony of the Church’s Magisterium and the educational project of Francis (Sayago, 2019). The main result would be the unification of  society’s efforts to renew the passion for education and to rethink a new agenda for educational management. In conclusion, the SDC can collaborate in the process of humanizing the management of HEIs in Brazil, breaking all kinds of boundaries in favor of a great educational alliance that rebuilds the fabric of educational relationships, impregnating in HEIs with a solidarity-based humanism, guided by the common good.

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Author Biographies

Valdir Borges, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)

Doutor em Educação.

Sirley Terezinha Filipak, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1983), Mestrado em Educação Recursos Humanos e Educação Permanente pela Universidade Federal do Paraná (1992) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2011).

Jairo de Sousa Coelho, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)

Doutorando em educação.

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Published

2024-12-09

How to Cite

Borges, V., Filipak, S. T., & Coelho, J. de S. (2024). Social Doctrine of the Church: a new management paradigm for Higher Ed-ucation Institutions in Brazil: um novo paradigma de gestão às Instituições de Educação Superior no Brasil. Revista Diálogo Educacional, 24(83). https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.AO06

Issue

Vol. 24 No. 83 (2024): A Educação no mundo das plataformas, da conectividade e da inteligência artificial

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