Latin American and Caribbean Space for Higher Education (ENLACES)

proposal and trajectory

Authors

DOI:

https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO13

Abstract

This article discusses the constitution process of the Latin American and Caribbean Space for Higher Education (ENLACES), its obstacles and advances, as well as the possible route for the consolidation of this Space. In the development of this text, which is based on a doctoral research, the approach of the new regionalism used by Björn Hettne and Fredrik Söderbaum, the qualitative approach and semi-structured interviews were applied. It was found that the ENLACES process can be divided into two phases: the first referring to the period from 2008 to 2013, in which it remained practically stagnant, and the second, from 2014 onwards, in which a new direction was taken by some steps towards development, which are more related to the beginning of an institutionalization. It was also verified that the construction process of this Space presents more obstacles than advances; nevertheless, some possible paths can be pointed out for a future consolidation of ENLACES.

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Author Biographies

Jurany Leite Rueda, Universidade de São Paulo (USP)

Jurany Leite Rueda. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação (PPGED) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), campus Sorocaba-SP. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e História da Avaliação da Educação Superior (GEPPHAES). Possui especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes, especialização em Educação Especial pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo e graduação em Pedagogia pela mesma instituição.

Gladys Beatriz Barreyro, Universidade de São Paulo (USP) - EACH

Gladys Beatriz Barreyro. Doutora em educação pela Universidade de São Paulo, com pós-doutorado no CIHE/Boston College. Professora na Universidade de São Paulo, na Escola de Artes, Ciências e Humanidades e no Programa de Pós-Graduação em Educação. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas, História e Avaliação da Educação Superior.

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Published

2023-11-03

How to Cite

Rueda, J. L., & Barreyro, G. B. (2023). Latin American and Caribbean Space for Higher Education (ENLACES): proposal and trajectory. Revista Diálogo Educacional, 23(79), 1568–1584. https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO13

Issue

Vol. 23 No. 79 (2023): Estudos sobre educação

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