A AUTO-AVALIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Autores/as

  • Jean-Claude Régnier Université Lumière Lyon

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v3i6.4816

Resumen

O presente artigo discute questões relacionadas com a auto-avaliação  à luz de práticas educacionais na sala-de-aula. As recomendações pedagógicas para os professores referem-se tanto à necessidade do desenvolvimento da autonomia  do aluno pela educação escolar quanto à do desenvolvimento da autonomia  do futuro cidadão e do ser humano mesmo. Observando-se que os professores podem fornecer muitos documentos pedagógicos para ajudar na aprendizagem, que contêm exercícios autocorrigidos baseando-se na noção de autocorreção,  este artigo propõe discussões sobre o sentido dessas três noções no campo educacional com exemplos práticos.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

ADMEE – Association pour le Développement de la Mesure et de l’Evaluation em Education, colloque 1988, Láuto-évaluation en question(s), Propos pour um débat, Revue Mesure et Evaluation en Education, vol 13, 3, 1990, Bruxelles.

BARBIER, J. M.. 1985. L’évaluation en formation, PUF, Paris.

DE KETELE. 1980. Observer pour éduquer, Peter Lang, Berne.

DUBOUX. 1992. L’Auto-évaluation, instrument de motivation pour les mathématiques, “mémoire professionnel” orientada por Jen-Claude Régnier, IUFM de Bourgogne.

FONTAINE & TRAHAN. 1990. Analyse du domaine des croyances reliées à l’évaluation des apprentissages. Revue Mesure et Evaluation en Education, vol. 13, 3, 1990, Bruxelles.

LAVEAULT & FOURNIER. 1990. Evaluation fondée sur les objectifs: une approche metacognitive, Revue Mesure et Evaluation en Education, vol. 13, 3, 1990, Bruxelles.

LEIF, J. 1974. Philosophie de l’Education, tomo 4, Delagrave.

Mc LAUGHLIN. 1976. Self-control in the classroom, Review of Educational Research, 4,

NUNZIATI, G., 1990. Pour construire un dispositif d’évaluation formatrice, Revue Cahiers Pédagogiques, 280, jan. 1990.

REGNIER, J-C. 1980. Elaboration d’un livret auto-correctif: étude préliminaire par un questionnaire sur l’équation du second degré en classe de seconde TI et projet de livret auto-correctif, D.E.A de mathématiques, Nancy, IREMUniversité.

REGNIER, J.C. 1982. Documents autocorrectifs en mathématique: quelques propositions d’élaboration et effects didactiques, IMAG, Grenoble.

REGNIER, J-C. 1983. Etude didactique d’un test autocorrectif em trigonométrie, Thèse de doctorat de mathématiques, mention didactique, IREM-Université, Strasbourg.

REGNIER, J-C. 1983. Evaluation et Autonomie, Strasbourg, IREM-Université.

REGNIER, J-C. 1983. Assaig de pràctica de la Pedagogia Freinet a segon curs de lycée, Perspectiva Escolar, (79), 1983, Rosa Sensat, Barcelona.

REGNIER, J-C. Evaluation et Autonomie: quelques propositions soulevés par l’auto-évaluation et la pratique auto-corretive en mathématiques, L’Educateur, (1), 1984, ICEM-Pédagogie Freinet/ PEMF.

REGNIER, J-C. 1986. Étude d’une Tentative de formation à l’autoévaluation d’éleves de classe de seconde de Lycée, dans le cadre de l’enseignemente des mathématiques: t. 1: étude théorique, t. 2: annexe documentaire, t. 3: recueil de données. D.E.A de Sciences de l’Education, Université de Lyon 2.

REGNIER, J-C, 1991. Autonomie et travail personnel dans l’enseignement des disciplines scientifiques en Lycée: Témoignage d’un travail conduit sur une année scolaire, Paris: MEN-DLC, Dijon: C.R.D.P.

SMOLE, Kátia Cristina Stocco. 1996. A matemática na educação infantil, Artes médicas, Porto Alegre.

Descargas

Publicado

2002-07-17

Cómo citar

Régnier, J.-C. (2002). A AUTO-AVALIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Revista Diálogo Educacional, 3(6), 53–68. https://doi.org/10.7213/rde.v3i6.4816

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2002)

Sección

Artigos

Licencia

O(s) autor(es) transfere(m), por meio de cessão, à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o n.º 76.659.820/0009-09, estabelecida na Rua Imaculada Conceição, n.º 1155, Prado Velho, CEP 80.215-901, na cidade de Curitiba/PR, os direitos abaixo especificados e se compromete a cumprir o que segue:

 

  1. Os autores afirmam que a obra/material é de sua autoria e assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão de seu conteúdo, declarando, desde já, que a obra/material a ser entregue é original e não infringe quaisquer direitos de propriedade intelectual de terceiros.
  2. Os autores concordam em ceder de forma plena, total e definitiva os direitos patrimoniais da obra/material à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, a título gratuito e em caráter de exclusividade.
  3. A CESSIONÁRIA empregará a obra/material da forma como melhor lhe convier, de forma impressa e/ou on line, inclusive no site do periódico da EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, podendo utilizar, fruir e dispor do mesmo, no todo ou em parte, para:
  • Autorizar sua utilização por terceiros, como parte integrante de outras obras.
  • Editar, gravar e imprimir, quantas vezes forem necessárias.
  • Reproduzir em quantidades que julgar necessária, de forma tangível e intangível.
  • Adaptar, modificar, condensar, resumir, reduzir, compilar, ampliar, alterar, mixar com outros conteúdos, incluir imagens, gráficos, objetos digitais, infográficos e hyperlinks, ilustrar, diagramar, fracionar, atualizar e realizar quaisquer outras transformações, sendo necessária a participação ou autorização expressa dos autores.
  • Traduzir para qualquer idioma.
  • Incluir em fonograma ou produção audiovisual.
  • Distribuir.
  • Distribuir mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que permite ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda e nos casos em que o acesso às obras ou produções se faça por qualquer sistema que importe em pagamento pelo usuário.
  • Incluir e armazenar em banco de dados, físico, digital ou virtual, inclusive nuvem.
  • Comunicar direta e/ou indiretamente ao público.
  • Incluir em base de dados, arquivar em formato impresso, armazenar em computador, inclusive em sistema de nuvem, microfilmar e as demais formas de arquivamento do gênero;
  • Comercializar, divulgar, veicular, publicar etc.
  • Quaisquer outras modalidades de utilização existentes ou que venham a ser inventadas. 
  1. Os autores concordam em conceder a cessão dos direitos da primeira publicação (ineditismo) à revista, licenciada sob a CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION LICENSE, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria.
  2. Os autores autorizam a reprodução e a citação de seu trabalho em repositórios institucionais, página pessoal, trabalhos científicos, dentre outros, desde que a fonte seja citada.
  3. A presente cessão é válida para todo o território nacional e para o exterior.
  4. Este termo entra em vigor na data de sua assinatura e é firmado pelas partes em caráter irrevogável e irretratável, obrigando definitivamente as partes e seus sucessores a qualquer título.
  5. O não aceite do artigo, pela EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, tornará automaticamente sem efeito a presente declaração.