Nature in Goethe

A constitutive source of human formation

Authors

DOI:

https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.077.AO05

Abstract

For Goethe, nature plays a decisive role in human formation. The German poet has a monist worldview of reality, considering that there is no matter without spirit and spirit without matter, opposing, therefore, the mechanistic, fragmentary and manipulative vision expressed in the scientific vision of modernity. The unity between nature and spirit plays a nodal role in his theory, since he starts from the understanding of the world in a comprehensive and totalizing way. Because of this, interaction with nature cannot be ignored or understood as a manipulative action of the subject over it. Knowledge is born from the reciprocal interrelation between subject and nature, and the formation of the human being depends on the participatory procedure that involves the intense and sensitive interaction with it. To this end, the poet states that it is necessary to develop a creative and critical reflexivity about the developing experience. He considers that Urform, the basic form from which all things originate, belongs to nature, thus bringing an important and challenging contribution to a revision of the relationship between nature and human formation. The rescue of Goethe's understanding of nature implies in discussing the very concept of human being that is implicit in his studies and in his art.

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Author Biographies

Eldon Henrique Mühl, Universidade de Passo Fundo - RS

Doutor em Educação, professor do Programa de Pós-Graduação em Educaçao da Faculdade de Educaçao da Universidade de Passo Fundo

Márcio Luiz Marangon, Universidade de Passo Fundo

Licenciado em Filosofia e Pedagogia, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade de Passo Fundo. Professor do Colegio Notre-Dame de Passo Fundo e Membro do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Filosofia e Educação e do Projeto Teoria e Pática Pedagógica na Formação do Educador. 

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Published

2023-06-07

How to Cite

Mühl, E. H., & Marangon, M. L. (2023). Nature in Goethe: A constitutive source of human formation. Revista Diálogo Educacional, 23(77), 886–898. https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.077.AO05

Issue

Vol. 23 No. 77 (2023): Práticas Emancipatórias Abertas para Sustentabilidade com Ciência e Tecnologias Emergentes

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