Manifestações de protesto nas ruas no Brasil a partir de Junho de 2013: novíssimos sujeitos em cena

Autores/as

  • Maria da Glória Marcondes Gohn Universidade de Campinas, (UNICAMP), Campinas, SP, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.16.047.DS06

Resumen

Este artigo analisa as especificidades e novidades presentes nas manifestações públicas em ruas e praças no Brasil a partir de Junho de 2013, do ponto de vista dos sujeitos participantes, segundo suas práticas, ideologias, utopias motivadoras, repertórios das ações, espaços / tempos de ocorrência, e impactos na sociedade e no governo. No início, contextualiza-se historicamente as manifestações, busca-se explicitar categorias centrais na temática tais como, povo, massa e multidão, assim como aborda as diferentes denominações que os novíssimos sujeitos em cena obtiveram, dados pela mídia ou por analistas. As demandas, objetivos e estratégias dos manifestantes são analisados no contexto de protestos sociais que tem a indignação como núcleo articulador. Destacam-se as manifestações de Junho de 2013 e a de Março de 2015. A fonte dos dados advém de arquivos sistematizados via diferentes mídias, entrevistas e pesquisa de observação direta em algumas das manifestações. Nas conclusões destaca-se o fato das manifestações inaugurarem um ciclo de lutas sociais com significados novos; de construírem novas lógicas às ações coletivas em espaços públicos, organizadas pelo ativismo digital no ciberespaço; e de serem fontes de aprendizagens, ensinamentos e produção de novos saberes, especialmente entre os jovens.

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Publicado

2016-07-13

Cómo citar

Marcondes Gohn, M. da G. (2016). Manifestações de protesto nas ruas no Brasil a partir de Junho de 2013: novíssimos sujeitos em cena. Revista Diálogo Educacional, 16(47), 125–146. https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.16.047.DS06

Número

Vol. 16 Núm. 47 (2016): Educação e Justiça Social

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