Quintana Pouzo Minatel, Magaly, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, PR, Brazil
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Revista Diálogo Educacional Vol. 15 No. 44 (2015): Políticas de avaliação na formação de professores - Translations
ASSESSMENT OF TEACHERS WITHIN THE NATIONAL PACT FOR LITERACY AT THE CORRECT AGE (PNAIC)
Abstract PDF (Português (Brasil))