Aplicações da criatividade na educação brasileira
DOI:
https://doi.org/10.7213/1981-416X.17.052.AO03Abstract
O artigo discute relações entre o ensino brasileiro e a criatividade; e exemplifica este conteúdo apresentado quatro práticas que estimulam a criatividade e contribuem para o aprendizado escolar. Para isso o estudo se classifica como qualitativo, utilizando de procedimentos técnicos: pesquisa bibliográfica e estudo de casos. Observou-se que parte do problema relacionado ao interesse e permanência do aluno no sistema de ensino brasileiro pode ser solucionado utilizando práticas criativas que estimulem o interesse e contribuam para a compreensão dos conteúdos apresentados.
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