From doing to managing

maker culture and project management practices in business administration education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.7213/1981-416X.26.088.AO07

Keywords:

Educação superior, Práticas pedagógicas, Cultura maker, Conceitos de gestão de projetos organizacionais

Abstract

No contexto da cultura contemporânea, a educação superior assume um papel estratégico para o desenvolvimento econômico e social, sendo reconhecida não apenas como mecanismo de ascensão social, mas também como espaço para a promoção da emancipação humana. Considerando essa perspectiva emancipadora, este estudo propõe refletir sobre a integração da cultura maker e dos conceitos de gestão de projetos organizacionais no ensino superior. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, com uso da observação participante como técnica de coleta de dados, tendo como sujeitos um professor e seus acadêmicos do curso de Administração de uma Instituição de Ensino Superior situada no estado de Santa Catarina. Os dados foram analisados à luz da análise microgenética, fundamentada na abordagem histórico-cultural. Os resultados evidenciam que a inserção de práticas baseadas na cultura maker potencializa o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI, tais como resolução de problemas, literacia digital, pensamento crítico e colaboração entre pares, contribuindo para uma aprendizagem mais ativa, significativa e alinhada às demandas da contemporaneidade.

Downloads

Download data is not yet available.

Translations of this article

Author Biographies

Luciano Trentin, Universidade Regional de Blumenau (FURB)

Doutor em Engenharia Mecânica e Pós-Doutorado em Administração.

Valéria Becher Trentin, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Doutora em Educação.

Downloads

Published

2026-03-26

How to Cite

Trentin, L., & Trentin, V. B. (2026). From doing to managing: maker culture and project management practices in business administration education. Revista Diálogo Educacional, 26(88), p. 651–668. https://doi.org/10.7213/1981-416X.26.088.AO07

Issue

Vol. 26 No. 88 (2026): Pedagogia Histórico-Crítica – 40 anos

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Editora Universitária Champagnat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

O(s) autor(es) transfere(m), por meio de cessão, à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o n.º 76.659.820/0009-09, estabelecida na Rua Imaculada Conceição, n.º 1155, Prado Velho, CEP 80.215-901, na cidade de Curitiba/PR, os direitos abaixo especificados e se compromete a cumprir o que segue:

 

  1. Os autores afirmam que a obra/material é de sua autoria e assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão de seu conteúdo, declarando, desde já, que a obra/material a ser entregue é original e não infringe quaisquer direitos de propriedade intelectual de terceiros.
  2. Os autores concordam em ceder de forma plena, total e definitiva os direitos patrimoniais da obra/material à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, a título gratuito e em caráter de exclusividade.
  3. A CESSIONÁRIA empregará a obra/material da forma como melhor lhe convier, de forma impressa e/ou on line, inclusive no site do periódico da EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, podendo utilizar, fruir e dispor do mesmo, no todo ou em parte, para:
  • Autorizar sua utilização por terceiros, como parte integrante de outras obras.
  • Editar, gravar e imprimir, quantas vezes forem necessárias.
  • Reproduzir em quantidades que julgar necessária, de forma tangível e intangível.
  • Adaptar, modificar, condensar, resumir, reduzir, compilar, ampliar, alterar, mixar com outros conteúdos, incluir imagens, gráficos, objetos digitais, infográficos e hyperlinks, ilustrar, diagramar, fracionar, atualizar e realizar quaisquer outras transformações, sendo necessária a participação ou autorização expressa dos autores.
  • Traduzir para qualquer idioma.
  • Incluir em fonograma ou produção audiovisual.
  • Distribuir.
  • Distribuir mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que permite ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda e nos casos em que o acesso às obras ou produções se faça por qualquer sistema que importe em pagamento pelo usuário.
  • Incluir e armazenar em banco de dados, físico, digital ou virtual, inclusive nuvem.
  • Comunicar direta e/ou indiretamente ao público.
  • Incluir em base de dados, arquivar em formato impresso, armazenar em computador, inclusive em sistema de nuvem, microfilmar e as demais formas de arquivamento do gênero;
  • Comercializar, divulgar, veicular, publicar etc.
  • Quaisquer outras modalidades de utilização existentes ou que venham a ser inventadas. 
  1. Os autores concordam em conceder a cessão dos direitos da primeira publicação (ineditismo) à revista, licenciada sob a CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION LICENSE, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria.
  2. Os autores autorizam a reprodução e a citação de seu trabalho em repositórios institucionais, página pessoal, trabalhos científicos, dentre outros, desde que a fonte seja citada.
  3. A presente cessão é válida para todo o território nacional e para o exterior.
  4. Este termo entra em vigor na data de sua assinatura e é firmado pelas partes em caráter irrevogável e irretratável, obrigando definitivamente as partes e seus sucessores a qualquer título.
  5. O não aceite do artigo, pela EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, tornará automaticamente sem efeito a presente declaração.