Inclusão digital e práticas de leitura em um telecentro de uma comunidade quilombola

Authors

  • Maria Jacy Maia Velloso Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes
  • Maria Lúcia Castanheira Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

DOI:

https://doi.org/10.7213/1981-416X.19.060.DS13

Abstract

No contexto de implementação de políticas públicas de inclusão digital no território brasileiro,
o artigo analisa as práticas de leitura associadas ao uso do computador e da internet
em um telecentro de uma comunidade quilombola, Paineiras, situada ao norte de Minas
Gerais, Brasil. Foram adotadas a abordagem do Letramento como Prática Social e uma
perspectiva etnográfica para a análise de como e porquê os usuários do telecentro utilizam
o computador e a internet e que ações e interações desenvolvem com o estabelecimento
desse telecentro na comunidade. A análise dos eventos de leitura observados no telecentro
tornou visível duas modalidades de uso dos computadores, que foram classificadas
como modalidade de uso livre e modalidade de uso orientado. O contraste entre essas
modalidades evidenciou que as práticas de leitura na primeira modalidade estavam mais 

diretamente vinculadas a interesses pessoais e funções sociais da escrita no contexto digital, particularmente a comunicação com amigos e parentes em redes sociais. Em contraposição, as práticas de leitura desenvolvidas de maneira orientada durante o curso de informática oferecido aos moradores de Paineiras, apresentaram natureza descontextualizada e sem vínculos com as experiências e necessidades vivenciadas pelos alunos em outros espaços sociais, privilegiando o ensino das funções dos softwares (e.g. Excel, Word). Evidenciou-se que as reivindicações, as necessidades, os conhecimentos e os interesses da população não têm sido consideradas no processo de desenvolvimento de cursos de inclusão digital, o que desmotiva os alunos a participarem das atividades propostas e limita as possibilidades de aprendizagem por parte deles.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Maria Jacy Maia Velloso, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Professora  do Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes-MG. Graduada em Pedagogia pela Unimontes (1995). Especialista em Psicopedagogia (1999) pela Unimontes e em Educação a Distância pela UNB (2009), Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010) e Doutora em Educação pela UFMG (2015). 

Maria Lúcia Castanheira, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Possui graduação em Pedagogia (1985) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991), Doutorado em Educação, com ênfase em Linguagem e Cultura pela University of California, Santa Barbara (2000) e pós-doutorado em Linguística Aplicada pela PUC/SP (2004-2005) e pelo King's College London (2009-2010).

Downloads

Published

2019-03-22

How to Cite

Velloso, M. J. M., & Castanheira, M. L. (2019). Inclusão digital e práticas de leitura em um telecentro de uma comunidade quilombola. Revista Diálogo Educacional, 19(60), 288–307. https://doi.org/10.7213/1981-416X.19.060.DS13

Issue

Vol. 19 No. 60 (2019): Educação digital

Section

Dossier

License

O(s) autor(es) transfere(m), por meio de cessão, à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o n.º 76.659.820/0009-09, estabelecida na Rua Imaculada Conceição, n.º 1155, Prado Velho, CEP 80.215-901, na cidade de Curitiba/PR, os direitos abaixo especificados e se compromete a cumprir o que segue:

 

  1. Os autores afirmam que a obra/material é de sua autoria e assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão de seu conteúdo, declarando, desde já, que a obra/material a ser entregue é original e não infringe quaisquer direitos de propriedade intelectual de terceiros.
  2. Os autores concordam em ceder de forma plena, total e definitiva os direitos patrimoniais da obra/material à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, a título gratuito e em caráter de exclusividade.
  3. A CESSIONÁRIA empregará a obra/material da forma como melhor lhe convier, de forma impressa e/ou on line, inclusive no site do periódico da EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, podendo utilizar, fruir e dispor do mesmo, no todo ou em parte, para:
  • Autorizar sua utilização por terceiros, como parte integrante de outras obras.
  • Editar, gravar e imprimir, quantas vezes forem necessárias.
  • Reproduzir em quantidades que julgar necessária, de forma tangível e intangível.
  • Adaptar, modificar, condensar, resumir, reduzir, compilar, ampliar, alterar, mixar com outros conteúdos, incluir imagens, gráficos, objetos digitais, infográficos e hyperlinks, ilustrar, diagramar, fracionar, atualizar e realizar quaisquer outras transformações, sendo necessária a participação ou autorização expressa dos autores.
  • Traduzir para qualquer idioma.
  • Incluir em fonograma ou produção audiovisual.
  • Distribuir.
  • Distribuir mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que permite ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda e nos casos em que o acesso às obras ou produções se faça por qualquer sistema que importe em pagamento pelo usuário.
  • Incluir e armazenar em banco de dados, físico, digital ou virtual, inclusive nuvem.
  • Comunicar direta e/ou indiretamente ao público.
  • Incluir em base de dados, arquivar em formato impresso, armazenar em computador, inclusive em sistema de nuvem, microfilmar e as demais formas de arquivamento do gênero;
  • Comercializar, divulgar, veicular, publicar etc.
  • Quaisquer outras modalidades de utilização existentes ou que venham a ser inventadas. 
  1. Os autores concordam em conceder a cessão dos direitos da primeira publicação (ineditismo) à revista, licenciada sob a CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION LICENSE, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria.
  2. Os autores autorizam a reprodução e a citação de seu trabalho em repositórios institucionais, página pessoal, trabalhos científicos, dentre outros, desde que a fonte seja citada.
  3. A presente cessão é válida para todo o território nacional e para o exterior.
  4. Este termo entra em vigor na data de sua assinatura e é firmado pelas partes em caráter irrevogável e irretratável, obrigando definitivamente as partes e seus sucessores a qualquer título.
  5. O não aceite do artigo, pela EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, tornará automaticamente sem efeito a presente declaração.