Nogueira, Silvia Cristina Conde, Brasil
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Revista Diálogo Educacional v. 18 n. 59 (2018): O conceito de paradoxo na educação, na intervenção social e na formação de professores - Dossiê
A não inovação do programa Ensino Médio inovador
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Qualis A1 atribuído pela CAPES no quadriênio 2017-2020.