Ens, Romilda Teodora, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Curitiba, Paraná, PR, Brasil
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Revista Diálogo Educacional v. 15 n. 44 (2015): Políticas de avaliação na formação de professores - Dossiê
POLÍTICAS DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: POR QUE AVALIAR?
Resumo PDF -
Revista Diálogo Educacional v. 15 n. 44 (2015): Políticas de avaliação na formação de professores - Traduções
ACCESS POLICIES TO HIGHER EDUCATION: WHY ASSESS?
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