Quintana Pouzo Minatel, Magaly, Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba, PR, Brasil
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Revista Diálogo Educacional v. 15 n. 44 (2015): Políticas de avaliação na formação de professores - Traduções
ASSESSMENT OF TEACHERS WITHIN THE NATIONAL PACT FOR LITERACY AT THE CORRECT AGE (PNAIC)
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