Revista de Filosofia Aurora v. 37 (2025)

Fluxo contínuo

O desejo filosófico por escrita: um problema de gênero | The philosophical desire for writing: a gender trouble a gender trouble
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037. e202531297

Cassiana Lopes Stephan

e202531297
- PDF
Filosofia Educacional e Educação Ambiental | Educational Philosophy and Environmental Education
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531420

Maria Figueiroa-Rego
- PDF
A Filosofia como alicerce para o Ensino Contextual de Ciências: Por que não podemos concordar em discordar? | Philosophy as a Foundation for Contextual Science Teaching: Why can't we agree to disagree?
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531545

Maria Elice de Brzezinski Prestes

e202531545
- PDF
Os poderes da arqui-tela e a ideologia da ‘Transparência 2.0’ | The Powers Of The Arche-Screen And The Ideology Of ‘Transparency 2.0’
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531580

Mauro Carbone
- PDF
Opressão, violência, emancipação: Benjamin, Marcuse e o direito à resistência | Oppression, violence, emancipation: Benjamin, Marcuse and the right of resistance
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202532344

Wolfgang Leo Maar
- PDF

Pacto Educativo Global

Editorial – Pacto Educativo Global
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202532603

Léo Peruzzo Júnior; Jelson Roberto de Olivera
- PDF
O potencial formativo da era axial: repensando a filosofia da educação à luz da tese de Karl Jaspers | The formative potential of the axial age: rethinking the philosophy of education in the light of Karl Jaspers' thesis
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531229

Daiane Eccel

e202531229
- PDF
Paul Ricœur, Personalismo e o Pacto Educativo Global | Paul Ricœur, Personalism and the Global Compact on Education
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531804

Rodrigo Benevides
- PDF
Repensando a ordem de prioridade dos direitos educacionais na concepção de justiça educacional democrática global de Julian Culp | Rethinking the priority order of educational rights in Julian Culp's conception of global democratic educational justice
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531833

Franciele Petry

e202531833
- PDF
Crise da educação como crise da razão pública | Education crisis as a crisis of public reason
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531967

Teresa Bartolomei

e202531967
- PDF
Challenges and possibilities for values education in Brazil: Lessons from some school experiences | Desafios e possibilidades para a educação em valores no Brasil: Lições de algumas experiências escolares
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202532361

Des Gasper, Anderson Macedo de Jesus

e202532361
- PDF (English)

Think Global, Act Local: Filosofia, educação e desafios ambientais

Editorial – Think Global, Act Local: Filosofia, Educação e Desafios Ambientais | Editorial – Think Global, Act Local: Philosophy, Education, and Environmental Challenges
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202532584

Léo Peruzzo Júnior; Jelson Roberto de Olivera
- PDF
- PDF (English)
Rachel Carson, Wonder and Environmental Education | Rachel Carson, maravilha e educação ambiental
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531437

Robin Attfield
- PDF (English)
Da boca para fora: as vozes das crianças como desafio político à acústica dos espaços públicos | Out of your mouth: children's voices as a political challenge to the acoustics of public spaces
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202532065

Magda Costa-Carvalho
- PDF
Uncertainty and Community of Philosophical Inquiry: From thinking locally to acting globally | Incerteza e Comunidade de Investigação Filosófica: Do pensamento local à ação global
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202532151

Claire Cassidy
- PDF (English)

Repensando a violência na filosofia: Gênero, Política e Ressignificação

The effects of epistemic violence on women philosophers’ career | Os efeitos da violência epistêmica na carreira das mulheres filósofas
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531454

Ilze Zirbel, Janyne Sattler
- PDF
De Lélia Gonzalez a bell hooks: por um feminismo afro-latino-americano e radical visionário | From Lélia Gonzalez to bell hooks: for an Afro-Latin American and radical visionary feminism
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531403

Maria Cristina Longo Cardoso Dias
- PDF (English)
Agostinho e a injustiça da lei e das formas jurídicas quanto ao estupro de mulheres | Augustine and the injustice of the law and legal forms regarding the rape of women
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531344

Cristiane Negreiros Abbud Ayoub
- PDF
A escrita entre guerras: gênero, política e fascismo no pensamento de María Zambrano e Virginia Woolf | Writing between wars: gender, politics and fascism in the thought of Maria Zambrano and Virginia Woolf
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531312

Solange Aparecida de Campos Costa, Valéria Cristina Lopes Wilke

e202531312
- PDF
Transcending the dichotomy between “gender” and “class”: The construction of a new gender identity as condition of capitalism | Transcendendo a dicotomia entre “gênero” e “classe”: A construção de uma nova identidade de gênero como condição do capitalismo
DOI: https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531309

Polyana Tidre

e202531309
- PDF (English)

v. 37 (2025)

Fluxo contínuo

O desejo filosófico por escrita: um problema de gênero | The philosophical desire for writing: a gender trouble a gender trouble

Filosofia Educacional e Educação Ambiental | Educational Philosophy and Environmental Education

A Filosofia como alicerce para o Ensino Contextual de Ciências: Por que não podemos concordar em discordar? | Philosophy as a Foundation for Contextual Science Teaching: Why can't we agree to disagree?

Os poderes da arqui-tela e a ideologia da ‘Transparência 2.0’ | The Powers Of The Arche-Screen And The Ideology Of ‘Transparency 2.0’

Opressão, violência, emancipação: Benjamin, Marcuse e o direito à resistência | Oppression, violence, emancipation: Benjamin, Marcuse and the right of resistance

Pacto Educativo Global

Editorial – Pacto Educativo Global

O potencial formativo da era axial: repensando a filosofia da educação à luz da tese de Karl Jaspers | The formative potential of the axial age: rethinking the philosophy of education in the light of Karl Jaspers' thesis

Paul Ricœur, Personalismo e o Pacto Educativo Global | Paul Ricœur, Personalism and the Global Compact on Education

Repensando a ordem de prioridade dos direitos educacionais na concepção de justiça educacional democrática global de Julian Culp | Rethinking the priority order of educational rights in Julian Culp's conception of global democratic educational justice

Crise da educação como crise da razão pública | Education crisis as a crisis of public reason

Challenges and possibilities for values education in Brazil: Lessons from some school experiences | Desafios e possibilidades para a educação em valores no Brasil: Lições de algumas experiências escolares

Think Global, Act Local: Filosofia, educação e desafios ambientais

Editorial – Think Global, Act Local: Filosofia, Educação e Desafios Ambientais | Editorial – Think Global, Act Local: Philosophy, Education, and Environmental Challenges

Rachel Carson, Wonder and Environmental Education | Rachel Carson, maravilha e educação ambiental

Da boca para fora: as vozes das crianças como desafio político à acústica dos espaços públicos | Out of your mouth: children's voices as a political challenge to the acoustics of public spaces

Uncertainty and Community of Philosophical Inquiry: From thinking locally to acting globally | Incerteza e Comunidade de Investigação Filosófica: Do pensamento local à ação global

Repensando a violência na filosofia: Gênero, Política e Ressignificação

The effects of epistemic violence on women philosophers’ career | Os efeitos da violência epistêmica na carreira das mulheres filósofas

De Lélia Gonzalez a bell hooks: por um feminismo afro-latino-americano e radical visionário | From Lélia Gonzalez to bell hooks: for an Afro-Latin American and radical visionary feminism

Agostinho e a injustiça da lei e das formas jurídicas quanto ao estupro de mulheres | Augustine and the injustice of the law and legal forms regarding the rape of women

A escrita entre guerras: gênero, política e fascismo no pensamento de María Zambrano e Virginia Woolf | Writing between wars: gender, politics and fascism in the thought of Maria Zambrano and Virginia Woolf

Transcending the dichotomy between “gender” and “class”: The construction of a new gender identity as condition of capitalism | Transcendendo a dicotomia entre “gênero” e “classe”: A construção de uma nova identidade de gênero como condição do capitalismo

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