La judiciarisation des conflits scolaires et la religion à l'école

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DOI :

https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO16

Résumé

La judiciarisation est un phénomène des démocraties contemporaines qui consiste en l'intervention des instances judiciaires dans les différentes sphères sociales, dans la résolution des conflits et dans la protection des droits individuels et collectifs. Dans le domaine éducatif, la judiciarisation se manifeste dans la difficulté de l'école à gérer les conflits à l'aide de discours et de pratiques fondés sur la régulation de la loi et de la peine. Dans cet article, nous discutons de la judiciarisation des conflits entre religion et école en trois mouvements : 1) nous analysons la judiciarisation de la vie dans les démocraties contemporaines ; 2) nous explorons les conflits autour de la discipline de l'enseignement religieux et de la présence religieuse à l'école et 3) nous discutons d'une situation de conflit scolaire de motivation religieuse qui a été judiciarisée. Nous concluons que la judiciarisation est configurée comme une indication, une conséquence et un instrument pour la gestion des conflits de motivation religieuse dans les contextes scolaires.

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Bibliographies de l'auteur

Pamela suelli da Esteves, Uerj

Psicanalista. Integrante da Escola de Psicanálise Corpo Freudiano. Doutora em Ciências Humanas e Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RJ. Doutoranda em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Mestre em Ciências Jurídicas e Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Direito da Universidade Federal Fluminense - PPGSD - UFF-RJ e Mestre em Ciência Política pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal Fluminense

Pedro Teixeira, Puc-Rio

Doutor em Educação, professor adjunto na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Puc-Rio).

Fabiano Taranto, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)

Graduado em Licenciatura (2016) e Bacharelado (2016) em História na Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Mestre em Educação na PUC-Rio (2019). 

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Publiée

2023-11-03

Comment citer

Esteves, P. suelli da, Teixeira, P., & Taranto, F. (2023). La judiciarisation des conflits scolaires et la religion à l’école. Revista Diálogo Educacional, 23(79), 1614–1629. https://doi.org/10.7213/1981-416X.23.079.AO16

Numéro

Vol. 23 No 79 (2023): Estudos sobre educação

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