CULTURA Y POBREZA: ALCANCES CONCEPTUALES

Autores/as

  • Francisca Márquez Belloni Doutora em Sociologia, professora e pesquisadora na Universidad Academia Humanismo Cristiano – Chile

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v4i11.7790

Resumen

Dois grandes aspectos são analisados no texto: O primeiro diz respeito à pobreza em si, o seu caráter e os parâmetros de determinação da condição de pobre; O segundo aspecto analisado refere-se às implicações sociais da pobreza, como é o caso de questões de identidade das pessoas (com implicações sobre a busca da integração, do reconhecimento e do processo educacional), a deteorização dos laços sociais, a pobreza e cidadania, o status social e a pobreza e a relação entre o trabalho e a pobreza.

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Publicado

2004-07-17

Cómo citar

Márquez Belloni, F. (2004). CULTURA Y POBREZA: ALCANCES CONCEPTUALES. Revista Diálogo Educacional, 4(11), 67–84. https://doi.org/10.7213/rde.v4i11.7790

Número

Vol. 4 Núm. 11 (2004): Politicas e gestão da educação Superior

Sección

Dossiê

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