LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL: CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS DESDE UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL

Autores/as

  • Angel H. Facundo Díaz. Universidad Humboldt de Berlín, Alemania

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v4i13.6998

Resumen

El presente artículo pretende presentar los diferentes conceptos y referencias, que abarcan el tema Educación a Distancia y Educación Virtual en una sociedad globalizada, para a partir de esta explanación discutir la cuestión de la evaluación y acreditación en estas modalidades de enseñanza.

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Publicado

2004-07-17

Cómo citar

H. Facundo Díaz., A. (2004). LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL: CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS DESDE UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL. Revista Diálogo Educacional, 4(13), 13–30. https://doi.org/10.7213/rde.v4i13.6998

Número

Vol. 4 Núm. 13 (2004): Educação, comunicação e tecnologia II

Sección

Dossiê

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