Eyng, Ana Maria, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), Curitiba, PR – Brasil., Brasil

• Revista Diálogo Educacional v. 14 n. 42 (2014): Formação de professores: interlocução universidade e educação básica - Dossiê
  Evasão ou permanência na profissão: políticas educacionais e representações sociais de professores
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