FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPLEXIDADE E TRABALHO DOCENTE

Bernardete Angelina Gatti

Resumo


As condições societárias, hoje, mostram-se multifacetadas e heterogêneas, e, por isso, mais complexas. Pensar e fazer a formação de professores envolve considerar condições situacionais e conscientizar-se das finalidades dessa formação, considerar os porquês, o para quê e o para quem ela é realizada, assumindo compromissos éticos e sociais. Levando em conta isso, o artigo propõe inicialmente visitar o cenário que se nos apresenta hoje na sociedade em geral, e, na educação no Brasil como ponto de partida para uma reflexão sobre como se realiza essa formação e seus efeitos fundamentando a necessidade de mudanças radicais nesse processo formativo.


Palavras-chave


Sociedade complexa; Formação de professores; Ação docente; Educação escolar

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DOI: https://doi.org/10.7213/1981-416X.17.053.AO01

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