OS SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO EMOCIONAL

Autores

  • Marilda Aparecida Behrens PUCPR
  • Iliana Juracy Amorim Biscaia Machado. PUCPR

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v5i16.8018

Resumo

Este artigo tem a intenção de provocar uma reflexão sobre a necessidade de propor uma Educação Emocional. Apoiado no relato de experiências realizadas em algumas escolas, apresenta a importância de construir saberes para implantar processos que levem a desenvolver a Educação Emocional. Essa implantação gradativa envolve a educação em todos os níveis de ensino principalmente na educação infantil e no ensino fundamental. O artigo aborda temas e aspectos do desenvolvimento de saberes desta modalidade de educação, com o objetivo de motivar e esclarecer os leitores sobre o sentido de uma educação mais ampla. A Educação Emocional procura atender o ser humano, de uma forma mais complexa, em seus múltiplos aspectos: intelectual, biológico, emocional e espiritual.

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Publicado

2005-07-17

Como Citar

Behrens, M. A., & Amorim Biscaia Machado., I. J. (2005). OS SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO EMOCIONAL. Revista Diálogo Educacional, 5(16), 269–280. https://doi.org/10.7213/rde.v5i16.8018

Edição

v. 5 n. 16 (2005): Saberes Docentes

Seção

Dossiê

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