REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: ANÁLISES SOBRE A TRANSNACIONALIZAÇÃO E PRIVATIZAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.7213/rde.v7i21.4573Resumo
O texto propõe-se analisar a reforma da educação superior em curso no Brasil. Parte da discussão da legislação já aprovada que, direta ou indiretamente, diz respeito a esse nível de ensino e analisa o terceiro Anteprojeto de Lei da Reforma da Educação Superior a partir de dois eixos: o da soberania nacional para a prestação desse serviço e o da privatização do sistema de educação superior.Downloads
Referências
BOITO JR, A. Política neoliberal e sindicalismo no Brasil. São Paulo: Xamã, 1999.
BRASIL. Lei n.º 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Institui o Programa Universidade para Todos - PROUNI. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em: 1 dez. 2005.
BRASIL. Lei n.º 11.079, de 30 de dezembro de 2004. Institui normas gerais para licitação e contratação de Parceria Público-Privada (PPP) no âmbito da administração pública. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em: 1 dez. 2005.
BRASIL. Lei n.º 10.973, de 02 de dezembro de 2004. Dispõe sobre incentivos à inovação e à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo e dá outras providências. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em 1 dez. 2005.
BRASIL. Decreto n.º 5224, de 1 de outubro de 2004. Dispõe sobre a organização dos Centros Federais de Educação Tecnológica e dá outras providências. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em: 1 dez. 2005.
BRASIL. Decreto n.º 5205, de 14 de setembro de 2004. Regulamenta a Lei nº 8.958, de 20 de dezembro de 1994, que dispõe sobre as relações entre as instituições federais de ensino superior e de pesquisa científica e tecnológica e as fundações de apoio. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em: 1 dez. 2005.
BRASIL. Decreto n.º 5154, de 23 de julho de 2004. Regulamenta ol “art36%C2%A72” § 2º do art. 36 e os l “art39” arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em: 1 dez. 2005.
BRASIL. Lei n.º 10861, de 15 de abril de 2004. Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>. Acesso em: 15 maio 2004.
BRASIL. Plano Nacional de Educação, de 2000. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/pne.pdf>. Acesso em: 10 out. 2005.
BRASIL. Lei n.º 5540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior, sua articulação com a escola média e dá outras providências. Disponível em: <http://www.presidencia.gov.br>.Acesso em: 1 dez. 2005.
BRASIL, INEP. Censo da Educação Superior 2003. Disponível em: <http://www.inep.gov.br>. Acesso em: 10 out. 2005.
BRASIL, MEC. Anteprojeto de Lei da Reforma da Educação Superior, de 29 de julho de 2005. Estabelece normas gerais para a educação superior no país, regula a educação superior no sistema federal de ensino. Disponível em: <http://www2.uerj.br/~anped11>. Acesso em: 1 dez. 2005.
CAFARDO, S. I. Procura diminui e particulares têm de enfrentar mudanças. Portal Universia. Disponível em: < http://www.editau.com.br>. Acesso em: 17 out. 2005.
CARVALHO, C. H. A. Política de ensino superior e renúncia fiscal: da reforma universitária de 1968 ao PROUNI. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 28., Caxambu, 2005. Anais... Caxambu, 2005. Disponível em: <http://www2.uerj.br/~anped11>. Acesso em: 1 dez. 2005.
CASSIOLATO, J. E.; LASTRES, H. M. M. Sistemas de inovação: políticas e perspectivas. Parcerias Estratégicas, n. 8, p. 237-256, maio, 2000.
HOPER EDUCACIONAL; CM CONSULTORIA; IDEAL INVEST. Análise Setorial do Ensino Superior Privado no Brasil; tendências e perspectivas 2005- 2010. Disponível em: <http://www.abmes.org.br/Seminarios/SEMINARIOS.htm>. Acesso em: 5 dez. 2005.
JURUÁ, C. V. PPP: os contratos de parceria público-privada. Disponível em: <http://www.lpp-uerj.net/outrobrasil/documento>. Acesso em: 3 ago. 2004.
LIMA, K. R. de S. Capitalismo dependente e “Reforma Universitária Consentida”: a contribuição de Florestan Fernandes para a superação dos dilemas educacionais brasileiros. In REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 28., Caxambu, 2005. Anais... Caxambu, 2005. Disponível em: <http://www2.uerj.br/~anped11>. Acesso em: 1 dez. 2005.
LUZ, M. T. Prometeu acorrentado: análise sociológica da categoria produtividade e as condições atuais da vida acadêmica. PHYSIS: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 15, n.1, p.39- 57, 2005.
MANCEBO, D. Reforma universitária: reflexões sobre a privatização e a mercantilização do conhecimento. Educação & Sociedade, Campinas, v. 25, n. 88, p. 845-867, 2004-a.
MANCEBO, D. Universidade para todos: a privatização em questão. Proposições, Campinas, v. 15, n. 3, p. 75-90, 2004-b.
MEEK, V. L. Produção do conhecimento na educação superior australiana: do acadêmico ao comercial. Educação & Sociedade, v.25, n. 88, p. 1023-1043, 2004.
MÉSZAROS, I. A educação para além do capital. São Paulo,: Bomtempo, 2005.
ROTHEN, J. C.; SCHULZ, A. Sinaes: do documento original à legislação. In
REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 28., Caxambu, 2005. Anais... Caxambu, 2005. Disponível em: <http://www2.uerj.br/~anped11>. Acesso em: 1 dez. 2005.
SANTOS, B. de S. Universidade no século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade. São Paulo: Cortez, 2004.
SEVCENKO, N. O professor como corretor. Folha de São Paulo, São Paulo, 4 jun. 2000. Caderno Mais, 6-7.
SCHUGURENSKY, D.; NAIDORF, J. Parceria universidade-empresa e mudanças na cultura acadêmica: análise comparativa dos casos da Argentina e do Canadá. Educação & Sociedade, v.25, n. 88, p. 997-1022, out. 2004.
SGUISSARDI, V. Educação superior no limiar do novo século: traços internacionais e marcas domésticas. Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 3, n. 7, p. 121-144, set./dez. 2002.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os(As) autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com a utilização da Licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que permite compartilhar, copiar, redistribuir o manuscrito em qualquer meio ou formato. Permite, também, adaptar, remixar, transformar e construir sobre o material, desde que seja atribuído o devido crédito de autoria e publicação no periódico, para qualquer fim. A Revista Diálogo Educacional proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, possibilitando maior visibilidade e alcance dos artigos publicados, com apoio no Public Knowledge Project, que desenvolveu esse sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa e que permite distribuir o OJS e outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Ao publicar nesta revista, os(as) autores(as) concordam com os seguintes termos:
- Autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online em blogs pessoais, repositórios institucionais e mídias sociais acadêmicas, bem como postando-os em suas mídias sociais pessoais, desde que seja incluída a citação completa à versão do website da revista, a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
- Autores(as) têm o direito de: a) Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial. b) Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.










