Entendimiento lingüístico según Gadamer: comprensión y producción del texto escrito más allá del uso de dispositivos informáticos

Resumen

En este artículo se indaga sobre sí la relación lenguaje y mundo, tal como la considera Gadamer, proporciona una forma de comprender la experiencia de entendimiento lingüístico con la que los usuarios del aprendizaje automático ganan la posibilidad de expandir sus horizontes más allá de la aplicación de dispositivos informáticos cuando comprenden y producen un texto escrito. Para responder a esa cuestión, se acude a una metodología hermenéutica basada en el análisis de fuentes bibliográficas y se examina tanto el punto de vista de Gadamer acerca del lenguaje y experiencia del mundo, como su propuesta en torno al lenguaje como centro y estructura especulativa. Se concluye que el uso de dispositivos informáticos en función de la comprensión y producción de sentido del texto escrito representa, desde el planteamiento de Gadamer, la ocasión para que algo constitutivo de la tradición filosófica suceda: compromiso con una práctica de entendimiento mutuo efectuada en forma de diálogo en la que los involucrados armonizan la capacidad de preguntar con el servirse de herramientas tecnológicas en el cometido de la producción de sentido del texto escrito de manera especulativa, que incluye por sí misma la acción de decir siempre abierta.