ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: REVISANDO A LICENCIATURA EM BIOLOGIA

Autores

  • Vera Maria Brito Malucelli Mestranda do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da PUCPR, Professora dos Cursos de Biologia, Pedagogia e Filosofia da PUCPR.

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v2i4.3916

Resumo

A intenção do presente artigo é o de analisar criticamente a formação dos profissionais da educação no contexto dos cursos de Biologia. O ponto de partida do presente estudo é refletir sobre o ensino das disciplinas pedagógicas e integradoras nesses cursos, enfocando, a partir de seus currículos, as seguintes categorias: formação do profissional de educação, cursos de licenciatura, disciplinas pedagógicas, relação teoria e prática, ação docente, que constituem a base comum para as instâncias formadoras.

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Publicado

2001-07-17

Como Citar

Brito Malucelli, V. M. (2001). ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: REVISANDO A LICENCIATURA EM BIOLOGIA. Revista Diálogo Educacional, 2(4), 139–152. https://doi.org/10.7213/rde.v2i4.3916

Edição

v. 2 n. 4 (2001): v.2, n.4,

Seção

Artigos

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