ANÁLISE CRÍTICA DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: REVISANDO A LICENCIATURA EM BIOLOGIA
DOI:
https://doi.org/10.7213/rde.v2i4.3916Resumo
A intenção do presente artigo é o de analisar criticamente a formação dos profissionais da educação no contexto dos cursos de Biologia. O ponto de partida do presente estudo é refletir sobre o ensino das disciplinas pedagógicas e integradoras nesses cursos, enfocando, a partir de seus currículos, as seguintes categorias: formação do profissional de educação, cursos de licenciatura, disciplinas pedagógicas, relação teoria e prática, ação docente, que constituem a base comum para as instâncias formadoras.Downloads
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