v. 38 n. 100 (2020)

Artigos

• Caminhos da formação pedagógica do professor universitário.

  edna Liz Prigol, Marilda Aparecida Behrens

  201-221

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• Feedback fundamentado no Teacher Behavior Checklist para professores universitários: uma pesquisa exploratória

  Marcelo Henrique Oliveira Henlkain, Vicente Cicero Gerônimo Junior, Juliana Rosa Lira, Rafael Vilas Boas Garcia

  222-246

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• Avaliação de interesses profissionais e gênero em adolescentes

  Mara de Souza Leal, Lucy Leal Melo-Silva

  247-263

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• Papel social da dança entre universitários e a seleção de parceiros amorosos

  Nilza Coqueiro Pires de Sousa, Sandro Caramaschi

  264-289

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• Representações Sociais da Beleza e da Saúde entre Mulheres com Obesidade

  Lorena Santos Pinto, Gislei Mocelin Polli, Bruna Carolin Basso, Caroline Ferreira da Costa Rezende, Gessica Pereira Neves da Silva, Letícia Lacerda de Almeida, Maria Cristina Antunes

  290-315

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• Significados de morte e morrer para profissionais de unidade de terapia intensiva

  Queli Nascimento Santos, Lauro Antonio Porto, Claudia Bacelar Batista

  316-337

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• Visualidades do Ser: vislumbres de intersubjetividade em situações de sofrimento psíquico através do “Autorretrato Ampliado”

  Helga Loos-Sant'Ana, Terezinha Pacheco dos Santos Lima

  338-362

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• Efeito da Reabilitação Neuropsicológica na Memória em Idosos Saudáveis – Uma revisão sistemática do Brasil e América Latina

  Arlete Kautzmann, Murilo Ricardo Zibetti

  363-387

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• Práticas e avaliação parentais sobre a coerção docente

  Rosina Forteski Glidden, Lidia Natalia Dobrianskyj Weber

  388-410

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