O JORNALISMO LITERÁRIO E O CINEMA COMO PRÁTICAS DE LEITURA NAS UNIVERSIDADES

Autores

  • José Nachreiner Junior. PUCPR

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v5i15.7880

Resumo

O Jornalismo Literário e o cinema podem contribuir muito para a formação de leitores, inclusive como conteúdo interdisciplinar, pesquisa e extensão nas universidades. Estudantes descobrem novas práticas de leitura quando são estimulados a conhecer a história de personagens reais que os ajudam a construir valores, visão de mundo, comportamentos e representações objetivas e subjetivas dos contextos narrativos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

AUMONT, J. A imagem. Tradução de Estela dos Santos Abreu e Cláudio César Santoro. Campinas: Papirus, 1995.

BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo,SP: Hucitec, 1979.

______. Estética da Criação Verbal. Tradução de Maria Ermantina Galvão G. Pereira. São Paulo,SP: Martins Fontes, 1997.

BARTHES, R. O prazer do texto. Tradução de J. Guinsburg. São Paulo,SP: Perspectiva, 2002.

BECHELLONI, G. Televisione come cultura: I media italiani tra identitá e mercato. Nápoles, Liguori, 1995.

BUCCI, E. Brasil em tempo de TV. São Paulo,SP: Boitempo, 1997. p. 9-11

CONNOR, S. Cultura pós-moderna: Introdução às teorias do contemporâneo. Tradução de Adail Ubirajara Sobral e Maria Stela Gonçalves. São Paulo,SP: Loyola, 1992.

FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 27. ed. Rio de Janeiro,RJ: Paz e Terra, 2003.

______. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo,SP: Paz e Terra, 1996.

GALEANO, E. As palavras andantes. Tradução de Eric Nepomuceno. 4. ed. Porto Alegre: L&PM, 1994.

GÓMEZ, Guilhermo Orozco. Professores e meios de comunicação: desafios, estereótipos. Revista Comunicação & Educação. São Paulo,SP, n. 10, Moderna, 1997.

ISER, Wolfgang. O jogo do texto. In: JAUSS, Hans. et al. A literatura e o leitor: textos de estética da recepção. Coordenação e tradução de Luiz Costa Lima. Rio de Janeiro,RJ: Paz e Terra, 1979.

JAUSS, Hans Robert, et al. A literatura e o leitor: textos de estética da recepção. Coordenação e tradução de Luiz Costa Lima. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.

LECLERC, G. A sociedade da comunicação: uma abordagem sociológica e crítica. Tradução de Sylvie Canapé. Lisboa: Instituto Piaget, 1999.

MANGUEL, A. Uma história da leitura. Tradução de Pedro Maia Soares. São Paulo,SP: Companhia das Letras, 2002.

NOVAES, Adauto; et al. O olhar. São Paulo,SP: Companhia das Letras, 1988.

PIZZOTTI, R. Enciclopédia básica da mídia eletrônica. São Paulo,SP: SENAC, 2003.

TALESE, G. Fama e anonimato. Tradução Luciano Vieira Machado, 2. ed. São Paulo,SP: Companhia das Letras, 2004.

Downloads

Publicado

2005-07-17

Como Citar

Nachreiner Junior., J. (2005). O JORNALISMO LITERÁRIO E O CINEMA COMO PRÁTICAS DE LEITURA NAS UNIVERSIDADES. Revista Diálogo Educacional, 5(15), 97–107. https://doi.org/10.7213/rde.v5i15.7880

Edição

v. 5 n. 15 (2005): Mídia e educação olhares multimidiáticos sobre práticas educacionais

Seção

Dossiê

Licença

Os(As) autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com a utilização da Licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que permite compartilhar, copiar, redistribuir o manuscrito em qualquer meio ou formato. Permite, também, adaptar, remixar, transformar e construir sobre o material, desde que seja atribuído o devido crédito de autoria e publicação no periódico, para qualquer fim. A Revista Diálogo Educacional proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, possibilitando maior visibilidade e alcance dos artigos publicados, com apoio no Public Knowledge Project, que desenvolveu esse sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa e que permite distribuir o OJS e outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Ao publicar nesta revista, os(as) autores(as) concordam com os seguintes termos:

  1. Autores(as) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online em blogs pessoais, repositórios institucionais e mídias sociais acadêmicas, bem como postando-os em suas mídias sociais pessoais, desde que seja incluída a citação completa à versão do website da revista, a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
  4. Autores(as) têm o direito de: a) Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial. b) Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.