Epistemic Emotions: The Case of Wonder
DOI:
https://doi.org/10.7213/1980-5934.31.054.DS11Palavras-chave:
wonder, epistemic emotion, aporia, inquiry, suffering.Resumo
In this paper I discuss the reasons for which we may consider wonder an epistemic emotion. I defend the thesis for which a specific type of wonder is aporia-based and that since it is aporia-based, this wonder is epistemic. The epistemic wonder is thus an interrogating wonder which plays the epistemic function of motivation to questioning in processes of inquiry. I first introduce the contemporary debate on epistemic emotions, and then I analyze the characteristics that make of wonder an epistemic emotion, from a data-based, phenomenological, and conceptual perspective.
Downloads
Referências
Aristotle. 1991. The Complete Works of Aristotle: The Revised Oxford Translation. Ed. J. Barnes. Princeton: Princeton University Press.
Brady, M. S. 2018a. Emotion: The basics. Abingdon: Routledge.
Brady, M. S. 2018b. Suffering and Virtue. Oxford: Oxford University Press.
Brady, M. S. 2013. Emotional Insight. The Epistemic Role of Emotional Experience. Oxford: Oxford University Press.
Brady, M. S. 2009. "Curiosity and the Value of Truth." In A. Haddock, A. Millar, D. Pritchard (Eds.), Epistemic Value, pp. 265-283. Oxford: Oxford University Press.
Brun, G., U. Doğuoğlu, and D. Kuenzle (eds.). 2008. Epistemology and Emotions. Aldershot: Ashgate. Candiotto, L. 2019a. “Epistemic Emotions and the Value of Truth.”. Acta Analytica, https://doi.org/10.1007/s12136-019-00416-x Candiotto, L. 2019b. Ed. The Value of Emotions for Knowledge. London: Palgrave Macmillan. Candiotto, L. 2019c. "The Virtues of Epistemic Shame in Critical Dialogue." in Interdisciplinary Perspectives on Shame: Theory, Method, Norms, Cultures, and Politics, ed. C. Mun, pp. 75-94. Lexington Books/Rowman & Littlefield. Candiotto, L. 2017a. “Epistemic emotions: the building blocks of intellectual virtues." Studi di estetica, XLV, IV SERIE, N. 7, pp. 7-25. Candiotto, L. 2017b. "The route of goodness. Epistemic emotions, self-realization, and perfection". Thaumàzein 4: 243-258, special issue "Philosophy of Birth: Emotions and the Formation of Person," ed. G. Cusinato. Candiotto, L. 2015. "Aporetic State and Extended Emotions: the Shameful Recognition of Contradictions in the Socratic Elenchus." Etica e Politica/Ethics & Politics, XVII, 2015(2): 233-248, special issue "The Legacy of Bernard Williams's Shame and Necessity," ed. A. Fussi.
Candiotto, L., Politis, V. (forthcoming). “Epistemic wonder and the beginning of the enquiry: Plato's Theaetetus 155d2-4 and its wider significance”. In L. Candiotto, O. Renaut (Eds.), Emotions in Plato. Leiden: Brill.
Clark, A. 2016. Surfing Uncertainty: Prediction, Action, and the Embodied Mind. Oxford: Oxford University Press.
Code, L. 1993. "Taking Subjectivity into Account." In L. Alcoff, E. Potter (Eds.), Feminist Epistemologies, pp. 15–48. New York and London: Routledge.
Colombetti, G. 2014. The Feeling Body: Affective Science Meets the Enactive Mind. Cambridge, MA: MIT Press.
Deonna, J. 2006, “Emotion, Perception and Perspective”. Dialectica 60: 29–46.
De Sousa, R. 2008. "Epistemic Feelings." In G. Brun, U. Doğuoğlu, and D. Kuenzle (Eds.), Epistemology and Emotions, pp. 185-204. Aldershot: Ashgate.
Döring, S. 2007. "Seeing What to Do: Affective Perception and Rational Motivation." Dialectica 61: 363–394.
Einstein, A. 1935. The World as I See It, tr. A. Harris. London: John Lane The Bodley Head.
English, A. 2013. Discontinuity in Learning. Dewey, Herbart and Education as Transformation. Cambridge: Cambridge University Press.
Fingerhut, J., Prinz, J. J. 2018. "Wonder, Appreciation, and the Value of Art." Progress in Brain Research 237: 107-128.
Gallagher, S., Reinerman-Jones, L., Janz, B., Bockelman, P., Trempler, J., 2015. A Neurophenomenology of Awe and Wonder. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Goldie, P. 2002. “Emotions, feelings and intentionality.” Phenomenology and the Cognitive Sciences, 1, 235–254.
Gottlieb, S., Keltner, D., Lombrozo, T. 2018. "Awe as a Scientific Emotion." Cognitive Science 42: 2081-2094.
Hookway, C. 2008. "Epistemic Immediacy, Doubt and Anxiety: on a Role for Affective States in Epistemic Evaluation," pp. 51-65. In G. Brun, U. Doğuoğlu, and D. Kuenzle (Eds.), Epistemology and Emotions. Aldershot: Ashgate.
Hookway, C. 2003. "Affective States and Epistemic Immediacy," Metaphilosophy, 34:1/2, pp. 78-96.
Heidegger, M. 1991 [1955]. What is that—Philosophy? Tr. E.T.H. Brann. Annapolis: St. Johns College.
Husserl, E. 1970 [1935]. "The Vienna Lecture." In The Crisis of European Sciences and Transcendental Phenomenology, tr. D. Carr, pp. 269-400. Evanston: Northwestern University Press.
Jaggar, A. 1989. "Love and Knowledge: Emotion in Feminist Epistemology." Inquiry 32(2): 151–176.
Johnston, M. 2001. “The Authority of Affect”. Philosophy and Phenomenological Research, 63: 181–214.
Kant, I. 2003 [1764]. Observations on the Feeling of the Beautiful and Sublime, tr. J. T. Goldthwait. University of California Press.
Keltner, D., Haidt, J., 2003. "Approaching awe, a moral, spiritual, and aesthetic emotion". Cognition and Emotion 17(2): 297-314.
Kingwell, M. 2000. "Husserl's sense of wonder." The Philosophical Forum 31(1): 85–107.
Kochan, J. 2013. "Subjectivity and emotion in scientific research." Studies in History and Philosophy of Science Part A 44(3): 354-362.
Livet, P. 2016. "Emotions, Beliefs, and Revisions." Emotion Review 8 (3): 240–249.
Mitchell, J. 2017. "The Epistemology of Emotional Experience." Dialectica 71(1): 57-84.
Morton, A., 2010. "Epistemic emotions." In P. Goldie (Ed.), The Oxford handbook of philosophy of emotion, pp. 385-99. Oxford: Oxford University Press.
Piff, P. K., Dietze, P., Feinberg, M., Stancato, D. M., Keltner, D., 2015. "Awe, the Small Self, and Prosocial Behaviour." Journal of Personality and Social Psychology, 108 (6): 883-889.
Plato. 2015. Theaetetus and Sophist, tr. C. J. Rowe. Cambridge: Cambridge University Press.
Politis, V. 2015. The Structure of Enquiry in Plato's Early Dialogues. Cambridge: Cambridge University Press.
Scheffler, I., “In praise of the cognitive emotions” and other essays in the philosophy of education, New York-London, Routledge, 1991.
Scherer, K. R. 1984. “On the Nature and Function of Emotion: A Component Process Approach." In K. R. Scherer, P. Ekman (Eds.), Approaches to Emotion, pp. 293–317. Hillsdale: Erlbaum.
Slaby, J. 2008. “Affective Intentionality and the feeling body", Phenomenology and Cognitive Science, 7: 429-444.
Stellar, J. E., Gordon, A. M., Piff, P. K., Cordaro, D., Anderson, C. L., Bai, Y., Maruskin, L. A., Keltner, D. 2017. "Self Transcendent Emotions and Their Social Functions: Compassion, Gratitude, and Awe Binds Us to Others Throught Prosociality." Emotion Review, 9 (3): 200-207.
Stocker, M., 2004. "Some considerations about intellectual desire and emotions." In R. C. Solomon (Ed.), Thinking about feeling, pp. 135-48, New York, Oxford University Press, 2004.
Tappolet, C. 2000. Émotions et Valeurs. Paris: Presses Universitaires de France.
White Patrick, G. T., Miller Chapman, F. 1935. Introduction to Philosophy. London: George Allen & Unwin.
Wilkinson, S., Deane, G., Nave, K., Clark, A. 2019. "Predictive Processing and the Nature of Emotion." In L. Candiotto (Ed.), The Value of Emotions for Knowledge, pp. 101-119. London: Palgrave Macmillan.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
O autor transfere, por meio de cessão, à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o n.º 76.659.820/0009-09, estabelecida na Rua Imaculada Conceição, n.º 1155, Prado Velho, CEP 80.215-901, na cidade de Curitiba/PR, os direitos abaixo especificados e se compromete a cumprir o que segue:
- Os autores afirmam que a obra/material é de sua autoria e assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão de seu conteúdo, declarando, desde já, que a obra/material a ser entregue é original e não infringe quaisquer direitos de propriedade intelectual de terceiros.
- Os autores concordam em ceder de forma plena, total e definitiva os direitos patrimoniais da obra/material à EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, a título gratuito e em caráter de exclusividade.
- A CESSIONÁRIA empregará a obra/material da forma como melhor lhe convier, de forma impressa e/ou on line, inclusive no site do periódico da EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, podendo utilizar, fruir e dispor do mesmo, no todo ou em parte, para:
- Autorizar sua utilização por terceiros, como parte integrante de outras obras.
- Editar, gravar e imprimir, quantas vezes forem necessárias.
- Reproduzir em quantidades que julgar necessária, de forma tangível e intangível.
- Adaptar, modificar, condensar, resumir, reduzir, compilar, ampliar, alterar, mixar com outros conteúdos, incluir imagens, gráficos, objetos digitais, infográficos e hyperlinks, ilustrar, diagramar, fracionar, atualizar e realizar quaisquer outras transformações, sendo necessária a participação ou autorização expressa dos autores.
- Traduzir para qualquer idioma.
- Incluir em fonograma ou produção audiovisual.
- Distribuir.
- Distribuir mediante cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que permite ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para recebê-la em tempo e lugar previamente determinados por quem formula a demanda e nos casos em que o acesso às obras ou produções se faça por qualquer sistema que importe em pagamento pelo usuário.
- Incluir e armazenar em banco de dados, físico, digital ou virtual, inclusive nuvem.
- Comunicar direta e/ou indiretamente ao público.
- Incluir em base de dados, arquivar em formato impresso, armazenar em computador, inclusive em sistema de nuvem, microfilmar e as demais formas de arquivamento do gênero;
- Comercializar, divulgar, veicular, publicar etc.
- Quaisquer outras modalidades de utilização existentes ou que venham a ser inventadas.
- Os autores concordam em conceder a cessão dos direitos da primeira publicação (ineditismo) à revista, licenciada sob a CREATIVE COMMONS ATTRIBUTION LICENSE, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria.
- Os autores autorizam a reprodução e a citação de seu trabalho em repositórios institucionais, página pessoal, trabalhos científicos, dentre outros, desde que a fonte seja citada.
- A presente cessão é válida para todo o território nacional e para o exterior.
- Este termo entra em vigor na data de sua assinatura e é firmado pelas partes em caráter irrevogável e irretratável, obrigando definitivamente as partes e seus sucessores a qualquer título.
- O não aceite do artigo, pela EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, tornará automaticamente sem efeito a presente declaração.