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Vol. 33 No. 80 (2015)
Vol. 33 No. 80 (2015)
Published:
2015-11-24
Editorial
Editorial
Graziela Sapienza, Elizabeth Veiga
PDF (Português (Brasil))
Articles
Desempenho de escolares com dificuldades de aprendizagem em programa computadorizado de intervenção metafonológica e leitura
Adriana Marques de Oliveira, Giseli Donadon Germano, Simone Aparecida Capellini
PDF (Português (Brasil))
Fortalecimento do Fórum Municipal de Economia Solidária: um estudo de caso
José Aparecido de Oliveira, Marilene Zazula Beatriz
PDF (Português (Brasil))
Relação entre práticas parentais e habilidades sociais de crianças do Ensino Fundamental de escola pública
Hellysana Torquato Paes de Sousa, Thaise Löhr-Tacla
PDF (Português (Brasil))
Síndrome de Burnout em professores: estudo comparativo entre o ensino público e privado
Bruna Mainardi Rosso Borba, Liciane Diehl, Anelise Schaurich dos Santos, Janine Kieling Monteiro, Angela Helena Marin
PDF (Português (Brasil))
ESTUDO DE VALIDADE DO TESTE STROOP DE CORES E PALAVRAS PARA CONTROLE INIBITÓRIO
Vanessa Brandelero, Plinio Marco de Toni
PDF (Português (Brasil))
ENSINO MÉDICO E HUMANIZAÇÃO: ANÁLISE A PARTIR DOS CURRICULOS DE CURSOS DE MEDICINA
Lucas Alves Silva, Camila Muhl, Maria Marce Moliani
PDF (Português (Brasil))
Habilidades sociais e resiliência em futuros professores
Rosana Angst Pasqualotto, Suzane Schmidlin Löhr
PDF (Português (Brasil))
Review
Crise Suicida: Avaliação e manejo
Cloves Antonio de Amissis Amorim
PDF (Português (Brasil))
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