Filosofia com direitos humanos: elementos para a educação filosófica com direitos humanos

Paulo César Carbonari

Resumo


O artigo aborda a relação entre ensino da filosofia e educação em direitos humanos com a finalidade de propor uma aproximação programática que tome em conta os desdobramentos das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos de modo particular para o ensino da filosofia. Ensaia um conjunto de reflexões e aponta desafios concretos. Todos abertos ao diálogo e à construção, visto que esta é uma agenda que ainda precisa caminhar muito para que se constitua efetivamente no cotidiano da ação educativa.

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DOI: http://dx.doi.org/10.7213/aurora.28.043.DS11

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